Por que alguns trabalhos acadêmicos perdem relevância mesmo contando com vasto volume de dados? Especialistas…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Selecionar informações, dados e argumentos em fontes confiáveis, impressas e digitais, e utilizá-los de forma referenciada, para que o texto a ser produzido tenha um nível de aprofundamento adequado (para além do senso comum) e contemple a sustentação das posições defendidas.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Por que alguns trabalhos acadêmicos perdem relevância mesmo contando com vasto volume de dados? Especialistas em curadoria de informação apontam que não basta coletar estatísticas de várias fontes; é preciso avaliar rigorosamente a confiabilidade e a pertinência de cada uma diante do objetivo do estudo. Numa preparação de artigo sobre impacto ambiental, um pesquisador analisou artigos revisados por pares, consultou relatórios de órgãos oficiais e descartou reportagens anedóticas sem referência. Em contraste, colegas dispersaram números retirados de blogs informais e compartilharam infográficos sem mencionar sua origem. Assim, a seleção criteriosa de materiais alinhados ao propósito e a checagem das credenciais das fontes definem a qualidade e a credibilidade de um projeto discursivo. Analise o texto e identifique qual procedimento ilustra corretamente a curadoria de informação para um projeto acadêmico.
- A) Conferir a credibilidade de cada fonte antes de usar
- B) Selecionar dados de estudos que confirmem apenas sua tese
- C) Agrupar opiniões diversas sem checar a veracidade
- D) Compartilhar estatísticas sem citar a fonte
- E) Usar exemplos anedóticos como evidência principal
✅ Resposta correta: alternativa A
Resolução passo a passo
- Leia o texto com atenção. Ele afirma que a qualidade e a credibilidade de um projeto acadêmico dependem da seleção criteriosa de materiais alinhados ao propósito e da checagem das credenciais das fontes.
- Identifique o exemplo do texto que ilustra a boa curadoria. O pesquisador analisou artigos revisados por pares, consultou relatórios de órgãos oficiais e descartou reportagens anedóticas sem referência. Ou seja, ele verificou a confiabilidade das fontes antes de usá-las.
- Compare com as alternativas. A alternativa A, conferir a credibilidade de cada fonte antes de usar, descreve exatamente esse procedimento, e por isso está correta.
- Analise as demais. B está errada porque selecionar apenas dados que confirmem a tese é viés de confirmação, o oposto da avaliação rigorosa defendida no texto. C está errada porque agrupar opiniões sem checar a veracidade contraria a exigência de avaliar confiabilidade. D está errada porque compartilhar estatísticas sem citar a fonte é justamente o que os colegas fizeram no texto, prejudicando a credibilidade. E está errada porque usar exemplos anedóticos como evidência principal é o que o texto descarta como inadequado.
- Conclusão: o gabarito A está correto, pois é a única alternativa que descreve a checagem de credibilidade que o texto apresenta como condição para a qualidade de um projeto acadêmico.
💡 Dica: Analise o texto para identificar o procedimento correto de curadoria de informação.
Alternativa por alternativa
A curadoria eficaz requer avaliação prévia da confiabilidade das fontes, como descrito no texto.
O aluno acredita que, para sustentar uma tese, basta reunir dados que a confirmem, ignorando dados contrários e a avaliação de pertinência e confiabilidade.
Por que engana: Escolher informações sem verificar a confiabilidade das fontes ou usar dados que confirmem apenas a própria opinião.
O aluno entende que a diversidade de opiniões já garante qualidade, sem perceber que o texto exige checar a veracidade de cada material.
O aluno considera que estatísticas úteis podem circular sem origem, como fazem os colegas do texto, sem perceber que a ausência de citação compromete a credibilidade.
O aluno supõe que relatos concretos e pessoais são evidências fortes, desconsiderando que o texto classifica como anedóticas e sem referência as reportagens descartadas pelo pesquisador.
Raio-X da questão
curadoria de informação acadêmica
avaliacao
interpretação de texto acadêmico · avaliação crítica de fontes
Estude como avaliar a credibilidade e pertinência das fontes em trabalhos acadêmicos.
Escolher informações sem verificar a confiabilidade das fontes ou usar dados que confirmem apenas a própria opinião.
pensamento_critico
cotidiano
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