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Matemática7º anoBNCC EF07MA09Difícil⏱ medio

Na restauração do mural de uma antiga estação cultural, a equipe separou peças de dois tons para recompor o…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EF07MA09

Utilizar, na resolução de problemas, a associação entre razão e fração, como a fração 2/3 para expressar a razão de duas partes de uma grandeza para três partes da mesma ou três partes de outra grandeza.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

Na restauração do mural de uma antiga estação cultural, a equipe separou peças de dois tons para recompor o desenho original. Em um dos trechos, foram usadas 12 peças claras para 18 peças escuras. A artista explicou que, para manter o mesmo padrão em outra parte do mural, a relação entre os dois tons precisava permanecer a mesma, mesmo que o número total de peças mudasse. Antes de começar a montagem, ela pediu que essa relação fosse escrita na forma de fração simplificada, para facilitar a conferência do material e evitar desperdicio na separação das caixas. Considere a relação entre as peças claras e escuras no texto-base e indique a fração simplificada que representa essa razão.

  1. A) 2/5
  2. B) 18/12
  3. C) 12/18
  4. D) 3/2
  5. E) 2/3

✅ Resposta correta: alternativa E

Resolução passo a passo

  1. identifique os dados do texto-base. Foram usadas 12 peças claras e 18 peças escuras no trecho. Passo 2: a razão pedida é a relação entre as peças claras e as escuras, nessa ordem, ou seja, claras : escuras = 12 : 18, que se escreve como fração 12/18. Passo 3: para simplificar, procure o máximo divisor comum entre 12 e 18, que é 6. Divida numerador e denominador por 6: 12 ÷ 6 = 2 e 18 ÷ 6 = 3. Logo, a fração simplificada é 2/3. Passo 4: confira se a fração ainda pode ser reduzida. Como 2 e 3 não têm divisor comum além de 1, a fração 2/3 está na forma irredutível. Passo 5: por que as outras alternativas estão erradas. A) 2/5 compara as claras com o total de peças (12 + 18 = 30, e 12/30 = 2/5), e não com as escuras. B) 18/12 inverte a ordem da razão, colocando as escuras no numerador. C) 12/18 é a razão correta, mas não está simplificada, como o enunciado pediu. D) 3/2 inverte a razão e, além disso, a simplificação de 18/12 daria 3/2, o que não corresponde à relação entre claras e escuras. Conclusão: a alternativa correta é a E, 2/3, o que coincide com o gabarito oficial.

💡 Dica: Simplifique a fração que representa a relação entre peças claras e escuras.

Alternativa por alternativa

A Erradaerro: Interpretação

O aluno comparou as peças claras com o total de peças (12 + 18 = 30) em vez de compará-las apenas com as escuras, confundindo razão parte-parte com razão parte-todo.

B Erradaerro: Atenção

O aluno inverteu a ordem da razão, colocando o número de peças escuras no numerador, mesmo o enunciado pedindo a relação entre claras e escuras nessa ordem.

C Erradaerro: Procedimentala que mais engana

O aluno montou corretamente a razão 12 para 18, mas esqueceu de simplificar a fração, entregando uma forma não reduzida como se fosse a resposta final.

Por que engana: O aluno pode confundir a ordem dos termos na fração ou não simplificar corretamente a fração dada.

D Erradaerro: Conceitual

O aluno inverteu a razão (escuras sobre claras) e ainda simplificou esse resultado para 3/2, acreditando que a relação pedida era das escuras em relação às claras.

E Correta

12/18 simplifica por 6, resultando em 2/3, que expressa a razão entre as partes na forma pedida.

Raio-X da questão

Dificuldade Difícil
Bloom Analisar
Leitura medio
Discriminação medio
Peso pedagógico medio
Autonomia do enunciado completo
Cobertura da habilidade unica
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ situacional🧩 progressao
🎯 Conceito central

fração simplificada, razão, proporção

📌 Objetivo

diagnostico

🧱 Pré-requisitos

frações e simplificação · razão e proporção

📚 Reveja

Estude como simplificar frações e entender razões e proporções.

⚠️ Erro mais comum

O aluno pode confundir a ordem dos termos na fração ou não simplificar corretamente a fração dada.

🤝 Socioemocional

pensamento_critico

🏫 Contexto

cotidiano

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