No ateliê de uma feira de artesanato, três moldes de bandeirinhas foram recortados para decorar uma barraca. O…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Identificar características dos triângulos e classificá-los em relação às medidas dos lados e dos ângulos.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
No ateliê de uma feira de artesanato, três moldes de bandeirinhas foram recortados para decorar uma barraca. O molde A tem lados de 6 cm, 6 cm e 9 cm. O molde B tem lados de 5 cm, 7 cm e 9 cm. O molde C tem dois ângulos de 45 graus e um ângulo de 90 graus. Antes de costurar os enfeites, a artesã anotou as características de cada molde para separar os que tinham o mesmo tipo de triângulo e os que apresentavam um ângulo reto. Considere as informações do texto-base e identifique a classificação do molde A quanto às medidas dos lados e a classificação do molde C quanto às medidas dos ângulos.
- A) O molde A e retangulo; o molde C e escaleno.
- B) O molde A e isosceles; o molde C e equilatero.
- C) O molde A e escaleno; o molde C e acutangulo.
- D) O molde A e isosceles; o molde C e retangulo.
- E) O molde A e equilatero; o molde C e isosceles.
✅ Resposta correta: alternativa D
Resolução passo a passo
- Classifico o molde A quanto aos lados. Ele tem lados 6 cm, 6 cm e 9 cm. Como há dois lados iguais (6 cm e 6 cm) e o terceiro é diferente, o triângulo é isósceles. Não é equilátero, pois os três lados não são iguais, e não é escaleno, pois possui dois lados iguais. Passo 2: Classifico o molde C quanto aos ângulos. Ele tem ângulos de 45 graus, 45 graus e 90 graus. Como possui um ângulo de exatamente 90 graus, é retângulo. Passo 3: Verifico a soma dos ângulos internos: 45 + 45 + 90 = 180 graus, o que confirma que as medidas são de um triângulo válido. Passo 4: Comparo com o gabarito oficial. A alternativa D diz que o molde A é isósceles e o molde C é retângulo, o que coincide com a minha conclusão. Passo 5: Por que as outras estão erradas. A: o molde A não é retângulo, pois 6^2 + 6^2 = 72 é diferente de 9^2 = 81, e o molde C não é escaleno, pois a classificação por ângulos não usa esse termo. B: o molde C não é equilátero, porque um triângulo equilátero tem os três ângulos iguais a 60 graus. C: o molde A não é escaleno, pois tem dois lados iguais, e o molde C não é acutângulo, pois possui um ângulo reto. E: o molde A não é equilátero, pois seus lados não são todos iguais, e a classificação do molde C por ângulos não é isósceles, já que ele é retângulo.
💡 Dica: Classifique os triângulos pelos lados e ângulos dados.
Alternativa por alternativa
O aluno pode ter tentado aplicar o teorema de Pitágoras de forma incorreta, sem verificar a soma dos quadrados, e acabou considerando o molde A retângulo. Além disso, pode ter confundido a classificação do molde C por ângulos com a classificação por lados.
O aluno provavelmente acreditou que, por o molde C ter dois ângulos iguais (45 graus), ele seria equilátero, confundindo a igualdade de dois ângulos com a igualdade dos três ângulos exigida para o equilátero.
Por que engana: Confundir classificação por lados com classificação por ângulos, ou não identificar ângulo reto.
O aluno pode ter ignorado que o molde A tem dois lados iguais (6 cm e 6 cm), classificando-o como escaleno, e considerou o molde C acutângulo, esquecendo que um ângulo de 90 graus é reto e não agudo.
O molde A tem dois lados iguais, portanto e isosceles. O molde C tem um angulo de 90 graus, logo e retangulo.
O aluno provavelmente acreditou que o molde A seria equilátero, talvez por ter lados parecidos em medida, sem exigir que os três lados sejam iguais. Além disso, aplicou o termo isósceles ao molde C, que é classificado pelos ângulos como retângulo.
Raio-X da questão
classificacao triângulos lados ângulos
diagnostico
tipos de triângulos por lados · tipos de triângulos por ângulos
Estude tipos de triângulos por lados e ângulos.
Confundir classificação por lados com classificação por ângulos, ou não identificar ângulo reto.
pensamento_critico
cotidiano
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