Durante uma oficina de escrita, um aluno anotou estas ideias: “vento na janela / rua acesa / coração em festa…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Criar poemas compostos por versos livres e de forma fixa (como quadras e sonetos), utilizando recursos visuais, semânticos e sonoros, tais como cadências, ritmos e rimas, e poemas visuais e vídeo-poemas, explorando as relações entre imagem e texto verbal, a distribuição da mancha gráfica (poema visual) e outros recursos visuais e sonoros.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Durante uma oficina de escrita, um aluno anotou estas ideias: “vento na janela / rua acesa / coração em festa / noite leve”. A professora pediu que ele organizasse as ideias em uma quadra, isto é, uma estrofe com quatro versos. Qual versão transforma melhor as anotações em uma quadra? Escolha a alternativa que mantém as quatro ideias, repete a palavra curta “na” no início dos versos e apresenta o mesmo som final nos quatro versos.
- A) Na janela, o vento vem soprar / na rua, a luz clareia o chão / na festa, o coração quer dançar / na noite, a calma fica leve
- B) E na janela, o vento vem soprar / e na rua, a luz começa a brilhar / e na festa, o coração quer dançar / e na noite, a calma vem ficar
- C) Na janela, o vento vem soprar / na rua, a luz começa a brilhar / na tristeza, o coração quer chorar / na noite, a calma vem ficar
- D) Na janela, o vento vem soprar / na rua, a luz começa a brilhar / na festa, o coração quer dançar / na noite, a calma vem ficar
- E) O vento na janela começa a soprar / a rua iluminada parece cantar / o coração festeiro quer descansar / a noite tranquila começa a passar
✅ Resposta correta: alternativa D
Resolução passo a passo
- Identifique o que a questão exige: manter as quatro ideias (vento na janela, rua acesa, coração em festa, noite leve), começar os versos com a palavra "na" e ter o mesmo som final nos quatro versos. Passo 2: Verifique a alternativa D, que começa todos os versos com "Na" (Na janela, na rua, na festa, na noite). Passo 3: Confira as rimas finais: soprar, brilhar, dançar e ficar terminam todas em -ar, ou seja, têm o mesmo som final. Passo 4: Confira as ideias: janela com vento soprando, rua com luz que começa a brilhar (rua acesa), festa com coração que quer dançar (coração em festa) e noite com calma que vem ficar (noite leve, com a calma como sentido de leveza). Passo 5: Compare com o gabarito oficial, que também é D, portanto a resposta está correta. Passo 6: Por que as outras estão erradas: a alternativa A começa com "Na", mas as rimas (soprar, chão, dançar, leve) não têm o mesmo som final. A alternativa B tem rimas iguais em -ar, mas começa os versos com "E na", então a palavra "na" não aparece no início. A alternativa C tem rimas iguais e começa com "Na", mas troca a festa por tristeza, perdendo uma das ideias. A alternativa E não repete "na" no início e não tem rimas em comum. Passo 7: Conclusão: a alternativa D é a única que cumpre as três exigências ao mesmo tempo.
💡 Dica: Observe a organização dos versos e a repetição sonora para identificar ritmo e cadência.
Alternativa por alternativa
O aluno percebe que todos os versos começam com "Na" e conclui que a exigência está cumprida, sem conferir se os finais rimam (soprar, chão, dançar, leve).
Por que engana: Confundir pontuação e organização dos versos, não percebendo o ritmo e a cadência adequados.
O aluno confunde a conjunção "e" com a palavra curta pedida, achando que "E na" cumpre a repetição de "na" no início dos versos, quando a palavra inicial é "e".
O aluno lê mal as ideias e troca "festa" por "tristeza", o que contraria o sentido de coração em festa; ele se concentra só na forma (Na e rimas em -ar) e esquece o conteúdo.
A alternativa correta apresenta quatro versos, preserva as quatro ideias das anotações, repete a palavra curta “na” no início de cada verso e cria rima com o mesmo som final: “soprar”, “brilhar”, “dançar” e “ficar”.
O aluno acredita que basta a versão ter sentido e boa escrita para ser uma quadra, sem perceber que a questão exige a repetição de "na" no início e a mesma terminação nos versos.
Raio-X da questão
ritmo e efeitos sonoros em poesia
avaliacao
estrutura básica de poemas · recursos de rima e ritmo
Estude estrutura de quadras e recursos de ritmo e rima na poesia.
Confundir pontuação e organização dos versos, não percebendo o ritmo e a cadência adequados.
pensamento_critico
cotidiano
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