Dados ilustrativos: Cerca de 40% dos resíduos domiciliares em nossa cidade ainda vão para aterros sanitários…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Produzir roteiro para edição de uma reportagem digital sobre temas de interesse da turma, a partir de buscas de informações, imagens, áudios e vídeos na internet, de acordo com as convenções do gênero e considerando a situação comunicativa e o tema/assunto do texto.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Dados ilustrativos: Cerca de 40% dos resíduos domiciliares em nossa cidade ainda vão para aterros sanitários. Um grupo de estudantes decidiu produzir uma reportagem digital para mostrar práticas de reciclagem feitas por cooperativas locais. Eles reuniram imagens de centros de triagem, áudios de entrevistas com catadores e pequenos vídeos de oficinas de compostagem. Na reunião de planejamento, a turma discutiu como chamar a atenção do público logo no início e quais dados usar para contextualizar o problema. A partir do texto-base, escolha a frase de abertura para o roteiro da reportagem digital que melhor introduz o tema e cativa o público.
- A) Olá! Nesta reportagem, vamos falar sobre reciclagem e mostrar por que ela é importante para todos.
- B) A equipe gravou entrevistas e coletou estatísticas, imagens e áudios para explicar o ciclo dos materiais recicláveis.
- C) Olá! Vamos mostrar como funciona a separação dos materiais em um centro de triagem.
- D) Olá! Você vai assistir a vídeos e ouvir entrevistas sobre o trabalho das cooperativas.
- E) Olá! Quase metade do lixo da cidade ainda vai para aterros. Hoje vamos mostrar como a reciclagem pode ajudar.
✅ Resposta correta: alternativa E
Resolução passo a passo
- A questão pede a frase de abertura de um roteiro de reportagem digital que apresente bem o tema e chame a atenção do público logo no início. O texto-base traz o dado central: cerca de 40% dos resíduos domiciliares ainda vão para aterros sanitários.
- Uma boa abertura, nesse contexto, combina um gancho que desperte interesse com a contextualização do problema. A alternativa E faz isso: começa com um dado concreto e impactante (quase metade do lixo da cidade ainda vai para aterros) e, em seguida, anuncia o assunto da reportagem (como a reciclagem pode ajudar).
- Por que as outras estão erradas:
- A) É genérica e não traz dado nem gancho; apenas anuncia o tema de forma vaga.
- B) Não é uma fala de abertura para o público, é uma descrição do trabalho da equipe, em tom de relatório.
- C) Anuncia apenas a separação de materiais, sem contextualizar o problema nem despertar interesse.
- D) Foca na forma de consumo do material (assistir e ouvir), sem apresentar o tema central ou o problema.
- Conclusão: a alternativa E é a única que contextualiza o problema com um dado do texto-base e, ao mesmo tempo, cativa o público, por isso é a mais adequada. O gabarito oficial está correto.
💡 Dica: Escolha a abertura que apresenta o problema com um dado relevante e desperta o interesse do público.
Alternativa por alternativa
O aluno acredita que basta anunciar o tema de forma geral e positiva para introduzir bem a reportagem, sem perceber que faltam dado ou gancho para cativar o público.
Por que engana: Escolher uma alternativa que apenas enumera os recursos usados na reportagem ou anuncia seu assunto, sem apresentar um dado contextualizador que chame a atenção do público.
O aluno confunde o texto de abertura de uma reportagem com um resumo do trabalho realizado pela equipe, como se fosse um relatório de projeto.
O aluno foca apenas em um processo específico (a triagem) e acredita que mostrar a técnica já é suficiente para introduzir o tema, deixando de lado o problema contextualizado.
O aluno se concentra nos formatos de mídia que a reportagem usará e os toma como a informação principal da abertura, ignorando o problema e o tema central.
A frase chama a atenção do público e apresenta o problema e o tema da reportagem usando uma informação do texto-base.
Raio-X da questão
Abertura de reportagem digital
avaliacao
Identificação da finalidade do gênero · Seleção de informações relevantes
Revise como selecionar informações relevantes e criar uma abertura que contextualize e cative o público.
Escolher uma alternativa que apenas enumera os recursos usados na reportagem ou anuncia seu assunto, sem apresentar um dado contextualizador que chame a atenção do público.
educacao_ambiental
tomada_decisao
cotidiano
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