Depois de ouvir 48 moradores de um bairro e registrar suas respostas em um caderno, um grupo de alunos reuniu…

Questão

Depois de ouvir 48 moradores de um bairro e registrar suas respostas em um caderno, um grupo de alunos reuniu os dados sobre o descarte de lixo. Eles perceberam que 31 pessoas separavam papel e plástico em casa, enquanto 17 ainda jogavam tudo no mesmo saco. No encontro final, a turma escreveu: “A separação do lixo ajuda a reduzir a sujeira nas ruas e facilita a reciclagem. Quando o material é colocado no local certo, sobra menos resíduo para o caminhão e aumenta a chance de reaproveitamento”. A professora pediu que esse resultado fosse transformado em um texto curto para ser divulgado a outras turmas, com linguagem clara e informações precisas. Considere o texto-base e identifique a alternativa que melhor o transforma em um texto de divulgação científica, mantendo os dados e a linguagem objetiva.

1. A) A separação do lixo é muito importante, pois deixa tudo mais bonito e mostra que as pessoas são cuidadosas com a cidade.
2. B) O lixo foi separado por 48 moradores, e a turma concluiu que todos já reciclam corretamente, sem exceções.
3. C) Separar o lixo faz bem e, por isso, as pessoas devem sempre fazer essa escolha, mesmo sem precisar olhar os dados da pesquisa.
4. D) A separação do lixo reduz a sujeira nas ruas e favorece a reciclagem; no grupo pesquisado, 31 moradores separam materiais e 17 ainda misturam os resíduos.
5. E) Eu acho que separar o lixo é legal, porque no nosso bairro muita gente faz isso e todo mundo fica feliz com a limpeza.

✅ Resposta correta: alternativa D

Resolução passo a passo

1. Identifique o objetivo da tarefa. A professora pediu um texto curto, claro e preciso, de divulgação científica, que mantenha os dados da pesquisa e use linguagem objetiva.
2. Verifique quais informações do texto-base precisam ser preservadas. São duas ideias: a separação do lixo reduz a sujeira nas ruas e favorece a reciclagem, e os dados da pesquisa, com 31 moradores separando papel e plástico e 17 misturando tudo.
3. Analise a alternativa D. Ela afirma objetivamente que a separação reduz a sujeira e favorece a reciclagem, sem juízos de valor, e apresenta os números corretos: 31 separam materiais e 17 misturam os resíduos. Assim, ela cumpre os dois requisitos: precisão e linguagem objetiva.
4. Verifique se as demais alternativas são erradas. A alternativa A troca a informação científica por uma opinião estética, sem dados. A alternativa B distorce os dados, pois a pesquisa não mostrou que todos reciclam corretamente; ela também atribui 48 moradores como separadores, quando são 31. A alternativa C é uma recomendação moral que dispensa os dados, o que contraria o objetivo de divulgação científica. A alternativa E é uma opinião pessoal baseada em impressões, sem informação precisa.
5. Conclusão. O gabarito oficial D está correto, pois é a única alternativa que transforma o texto-base em divulgação científica, mantendo dados precisos e linguagem objetiva.

💡 Dica: Compare as alternativas com o texto-base, buscando linguagem clara e dados precisos.

Alternativa por alternativa

Raio-X da questão

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