'O eco na avenida era ensurdecedor', relatou a cronista. Trecho de depoimento: As buzinas buzumm, tic-tac dos…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Analisar, a partir de referências contextuais, estéticas e culturais, efeitos de sentido decorrentes de escolhas de elementos sonoros (volume, timbre, intensidade, pausas, ritmo, efeitos sonoros, sincronização etc.) e de suas relações com o verbal, levando-os em conta na produção de áudios, para ampliar as possibilidades de construção de sentidos e de apreciação.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
'O eco na avenida era ensurdecedor', relatou a cronista. Trecho de depoimento: As buzinas buzumm, tic-tac dos passos apressados, Zum das rodas sobre o asfalto compunham sinfonia caótica. No compasso acelerado, cada tique-taque do relógio ressoava como batida cardíaca urbana. As sílabas repetidas — tum-tum, pvum-pvum — reforçavam o pulso frenético da metrópole, e as aliterações em pressa e poeira intensificavam a sensação de tumulto. O timbre das vozes ofertava melodia dissonante, um coro de vozes entrecortadas pelo frêmito do concreto. Nesse cenário sonoro, o leitor é imerso em uma experiência sensorial que evoca o caos e o ritmo vibrante da cidade. Analise o trecho e identifique de que forma o emprego de onomatopeias e aliterações contribui para a atmosfera sonora descrita.
- A) Ao empregar assonâncias, cria um ritmo brando e melódico que transmite placidez e harmonia.
- B) Ao empregar aliterações e onomatopeias, promove distanciamento crítico, evidenciando frieza narrativa.
- C) Ao empregar onomatopeias, suaviza o ambiente, sugerindo uma paisagem sonora calma e relaxante.
- D) Ao empregar onomatopeias e aliterações, cria ritmo pulsante que reforça a intensidade caótica do cenário urbano.
- E) Ao empregar aliterações, sugere silêncio profundo, destacando a ausência de sons no ambiente.
✅ Resposta correta: alternativa D
Resolução passo a passo
- Resolvi a questão antes de olhar o gabarito. O trecho usa onomatopeias (buzumm, tic-tac, zum, tum-tum, pvum-pvum) e aliterações (repetição do som de consoantes, como o p e o s em pressa e poeira). Esses recursos imitam sons reais da cidade. Passo 2: A repetição de sons e a sequência de ruídos criam um pulso rápido e marcado, parecido com uma batida cardíaca urbana, e isso reforça a sensação de caos e movimento. Passo 3: Por isso a alternativa correta é a D, pois associa corretamente onomatopeias e aliterações a um ritmo pulsante que intensifica o caos do cenário urbano. Passo 4: A alternativa A está errada porque fala em assonâncias e em ritmo brando, enquanto o texto descreve um ritmo acelerado e tumultuado. Passo 5: A alternativa B está errada porque o texto não trata de distanciamento crítico nem de frieza narrativa; ao contrário, o leitor é imerso na experiência sensorial. Passo 6: A alternativa C está errada porque fala em suavização e calma, o oposto do que o trecho descreve. Passo 7: A alternativa E está errada porque sugere silêncio profundo, enquanto o texto apresenta uma paisagem sonora intensa e barulhenta. Passo 8: Concluo que o gabarito D está correto e que a resposta é coerente com o enunciado.
💡 Dica: Analise como as figuras de linguagem criam a atmosfera sonora no texto.
Alternativa por alternativa
O aluno associa a repetição de sons a uma melodia suave e confunde assonância com a sensação de calma, sem perceber que o texto descreve ritmo acelerado.
Por que engana: Confundir o efeito das onomatopeias e aliterações, interpretando-as como suavizantes ou silenciosas.
O aluno supõe que qualquer recurso sonoro gera distanciamento crítico e frieza, sem verificar que o trecho imerge o leitor na experiência sensorial.
O aluno acha que onomatopeias sempre suavizam o ambiente, quando elas aqui imitam buzinas, passos e rodas, ou seja, sons intensos e barulhentos.
As onomatopeias e aliterações reproduzem sons e repetição silábica, intensificando o ritmo frenético e o caos da cidade descrita no texto.
O aluno entende que aliterações indicam ausência de som, confundindo a função sonora da repetição de consoantes com silêncio, e ignora as onomatopeias do texto.
Raio-X da questão
onomatopeias e aliterações
diagnostico
figuras de linguagem básicas · interpretação de texto
Estude figuras de linguagem: onomatopeias e aliterações e seu efeito no texto.
Confundir o efeito das onomatopeias e aliterações, interpretando-as como suavizantes ou silenciosas.
pensamento_critico
literario
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