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Língua Portuguesa1ª sérieBNCC EM13LP21Média⏱ medio

Dados ilustrativos: Cerca de 74% dos jovens de um colégio estadual participaram de uma pesquisa para…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EM13LP21

Produzir, de forma colaborativa, e socializar playlists comentadas de preferências culturais e de entretenimento, revistas culturais, fanzines, e-zines ou publicações afins que divulguem, comentem e avaliem músicas, games, séries, filmes, quadrinhos, livros, peças, exposições, espetáculos de dança etc., de forma a compartilhar gostos, identificar afinidades, fomentar comunidades etc.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

Dados ilustrativos: Cerca de 74% dos jovens de um colégio estadual participaram de uma pesquisa para selecionar músicas representativas das manifestações culturais locais. O grupo de alunos decidiu criar, de forma colaborativa, uma playlist comentada para apresentar na feira cultural da escola. Eles definiram etapas: (1) levantamento de sugestões, (2) votação, (3) elaboração de comentários, (4) revisão conjunta. Trecho de comentários elaborados: A) “Essa canção tem uma batida que me anima, adoro o ritmo.” B) “A letra fala sobre nosso folguedo, mas podia explicar melhor o contexto.” A partir do texto-base, identifique qual comentário adicional melhor complementa a playlist colaborativa, mantendo coesão temática e estilo adequado para a feira cultural.

  1. A) A música tem ritmo bom; seria legal falar sobre a origem histórica dela também.
  2. B) Curti demais esse som! Ele é demais e todo mundo vai dançar muito.
  3. C) Sugiro incluir esta música, pois ela incorpora toadas de jongo e valoriza raízes afro-brasileiras locais.
  4. D) Ela mostra tradições antigas, porém não combina com a proposta de valorização local.
  5. E) É interessante, contudo penso que seria bom colocar outra faixa mais animada na sequência.

✅ Resposta correta: alternativa C

Resolução passo a passo

  1. O enunciado pede o comentário que complementa a playlist colaborativa mantendo coesão temática com as manifestações culturais locais e estilo adequado à feira cultural. Passo 2: A alternativa C sugere incluir a música, justifica a escolha ao dizer que ela incorpora toadas de jongo e valoriza raízes afro-brasileiras locais, o que conecta a faixa ao tema da pesquisa e ao objetivo da playlist. Passo 3: O tom é formal e argumentativo, adequado a uma apresentação pública. Passo 4: A alternativa A fala de ritmo e de origem histórica em geral, sem ligação com a valorização da cultura local. Passo 5: A alternativa B usa linguagem informal e repetitiva, com expressões como demais e muito, e não justifica a relação da música com o tema. Passo 6: A alternativa D reconhece tradições antigas, mas afirma que elas não combinam com a proposta, o que contradiz o objetivo da playlist. Passo 7: A alternativa E desvia o foco para a ordem das faixas e sugere outra música mais animada, sem tratar da temática cultural. Passo 8: O gabarito oficial C está correto, pois é a única alternativa que une sugestão, justificativa cultural coerente e estilo apropriado.

💡 Dica: Analise a coerência e a contribuição de cada comentário para a playlist.

Alternativa por alternativa

A Erradaerro: Interpretaçãoa que mais engana

O aluno acredita que basta comentar a história da música para complementar a playlist, sem exigir vínculo com as manifestações culturais locais.

Por que engana: Escolher comentários que não mantêm a coesão temática ou que não contribuem para o contexto cultural da playlist.

B Erradaerro: Senso comum

O aluno considera que entusiasmo e linguagem coloquial bastam para um comentário, ignorando o estilo exigido numa apresentação escolar e a necessidade de justificativa temática.

C Correta

O comentário conecta o estilo, menciona manifestação regional e valoriza o contexto cultural, mantendo coesão e formalidade adequadas.

D Erradaerro: Conceitual

O aluno entende que tradições antigas não fazem parte da cultura local atual, por isso julga que o comentário não combina com a valorização local.

E Erradaerro: Interpretação

O aluno acredita que o comentário deve tratar da sequência ou do clima das faixas, e não do conteúdo cultural da música, desviando-se do tema da playlist.

Raio-X da questão

Dificuldade Média
Bloom Criar
Leitura medio
Discriminação medio
Peso pedagógico medio
Autonomia do enunciado completo
Cobertura da habilidade multipla
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ situacional🧩 progressao
🎯 Conceito central

coesão temática e estilo colaborativo

📌 Objetivo

avaliacao

🧱 Pré-requisitos

interpretação de texto colaborativo

📚 Reveja

estudo sobre coesão textual e manifestações culturais locais

⚠️ Erro mais comum

Escolher comentários que não mantêm a coesão temática ou que não contribuem para o contexto cultural da playlist.

🌎 Tema transversal

multiculturalismo

🤝 Socioemocional

colaboracao

🏫 Contexto

cotidiano

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