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Por que a instalação da usina eólica divide opiniões na comunidade da Serra Azul? Na reunião de sábado, o…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EF69LP15

Apresentar argumentos e contra-argumentos coerentes, respeitando os turnos de fala, na participação em discussões sobre temas controversos e/ou polêmicos.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

Por que a instalação da usina eólica divide opiniões na comunidade da Serra Azul? Na reunião de sábado, o engenheiro Marcos abriu o debate: “Vejo grande benefício na usina eólica: gera energia limpa e atrai investimentos.” Em seguida, a agricultora Dona Celeste ponderou: “Entendo o benefício, mas temo pelo ruído constante e o impacto visual na paisagem.” O prefeito Eugênio convidou outras falas. O técnico Roberto acrescentou: “Dados do Instituto Ambiental mostram que os níveis de ruído previstos não ultrapassam 45 decibéis, conforme norma técnica.” A comerciante Lúcia afirmou: “Somos contra porque sempre rodam notícias de empresas que só visam lucro.” Um morador, impaciente, interrompeu: “Desculpe, mas ninguém fala de onde virá o investimento!” A partir do texto-base, identifique qual intervenção exemplifica um contra-argumento coerente que respeita a ordem de fala e aborda diretamente a preocupação anterior.

  1. A) O trecho em que o engenheiro Marcos defende o projeto mencionando apenas benefícios gerais de energia limpa
  2. B) O trecho em que a agricultora Dona Celeste repete a preocupação com o impacto visual sem acrescentar nova justificativa
  3. C) O trecho em que o técnico Roberto rebate a preocupação com ruído apresentando dados sobre os níveis decibéis compatíveis com normas
  4. D) O trecho em que o morador interrompe questionando a origem do investimento sem atender à fala anterior
  5. E) O trecho em que a comerciante Lúcia rejeita a usina por suposto interesse econômico sem citar dados específicos

✅ Resposta correta: alternativa C

Resolução passo a passo

  1. Identifique a preocupação levantada logo antes da intervenção que deve ser analisada. A agricultora Dona Celeste afirmou temer o ruído constante e o impacto visual da usina, portanto o contra-argumento procurado deve responder diretamente a essa preocupação e vir na sequência da fala dela.
  2. Verifique qual fala trata diretamente do ruído. O técnico Roberto afirma que os dados do Instituto Ambiental mostram que os níveis de ruído previstos não ultrapassam 45 decibéis, conforme norma técnica. Ele rebate a preocupação de Dona Celeste com informação técnica, respeitando a ordem de fala e abordando exatamente o ponto levantado.
  3. Analise as alternativas erradas. A: o engenheiro Marcos defende o projeto com benefícios gerais, mas essa fala é anterior à de Dona Celeste e não responde à preocupação com ruído e paisagem. B: Dona Celeste repete a preocupação, o que não constitui contra-argumento, pois não apresenta resposta nem nova justificativa. D: o morador interrompe com uma pergunta sobre a origem do investimento, tema que não trata da preocupação anterior, e ainda quebra a ordem de fala. E: a comerciante Lúcia rejeita a usina por suposto interesse de lucro, sem citar dados e sem responder ao ruído ou ao impacto visual levantados por Dona Celeste.
  4. Conclusão. A intervenção que exemplifica um contra-argumento coerente, que respeita a ordem de fala e aborda diretamente a preocupação anterior, é a do técnico Roberto, alternativa C, que coincide com o gabarito oficial.

💡 Dica: Analise a sequência das falas e identifique o contra-argumento que responde diretamente à preocupação anterior.

Alternativa por alternativa

A Erradaerro: Interpretação

O aluno acha que defender os benefícios gerais da energia limpa já constitui uma resposta à preocupação, sem perceber que a fala não se dirige ao ruído nem ao impacto visual.

B Erradaerro: Conceitual

O aluno considera que repetir uma preocupação já é um contra-argumento, sem entender que contra-argumentar exige apresentar uma resposta ou nova justificativa.

C Correta

Roberto responde diretamente ao argumento sobre ruído, apresentando informação técnica e respeitando o turno de fala como contra-argumento coerente.

D Erradaerro: Atençãoa que mais engana

O aluno acredita que uma interrupção incisiva e questionadora basta para ser um contra-argumento, ignorando que a fala desvia do tema e quebra a ordem de fala.

Por que engana: Confundir repetição de opinião com contra-argumento ou não respeitar a sequência lógica das falas no debate.

E Erradaerro: Senso comum

O aluno acha que qualquer rejeição ao projeto, mesmo sem dados, funciona como contra-argumento, guiando-se pela desconfiança cotidiana com empresas em vez de pela análise do debate.

Raio-X da questão

Dificuldade Média
Bloom Avaliar
Leitura medio
Discriminação alto
Peso pedagógico medio
Autonomia do enunciado completo
Cobertura da habilidade multipla
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ interpretativa🧩 consolidacao
🎯 Conceito central

argumentação e contra-argumentação

📌 Objetivo

avaliacao

🧱 Pré-requisitos

compreensão de texto argumentativo · ordem lógica de argumentos

📚 Reveja

Estude como identificar argumentos e contra-argumentos em debates.

⚠️ Erro mais comum

Confundir repetição de opinião com contra-argumento ou não respeitar a sequência lógica das falas no debate.

🤝 Socioemocional

pensamento_critico

🏫 Contexto

cotidiano

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