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Língua Portuguesa8º anoBNCC EF69LP15Difícil⏱ medio

Em uma assembleia comunitária, moradores discutem a conveniência de manter o parque local iluminado após as…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EF69LP15

Apresentar argumentos e contra-argumentos coerentes, respeitando os turnos de fala, na participação em discussões sobre temas controversos e/ou polêmicos.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

Em uma assembleia comunitária, moradores discutem a conveniência de manter o parque local iluminado após as 22h. Maria afirma que “A iluminação estimula a convivência e reduz atos de vandalismo.” Lucas rebate: “Manter luzes acesas gera custos altos e pode incomodar quem mora ao redor.” Ana, em seguida, observa: “Você levanta um ponto válido, Lucas, mas podemos buscar patrocínios para custear parte dessas despesas.” João intervém: “Eu discordo completamente; não vejo razão para gastar mais.” Por fim, Ana comenta: “Precisamos decidir rápido.” Analise o diálogo e identifique a fala de Ana que apresenta um contra-argumento coerente e respeita os turnos de fala.

  1. A) “Precisamos decidir rápido.”
  2. B) “Manter luzes acesas gera custos altos e pode incomodar quem mora ao redor.”
  3. C) “Você levanta um ponto válido, Lucas, mas podemos buscar patrocínios para custear parte dessas despesas.”
  4. D) “Eu discordo completamente; não vejo razão para gastar mais.”
  5. E) “A iluminação estimula a convivência e reduz atos de vandalismo.”

✅ Resposta correta: alternativa C

Resolução passo a passo

  1. Identifique o que a questão pede: a fala de Ana que apresenta um contra-argumento coerente e que respeita os turnos de fala, ou seja, que responde ao que foi dito antes sem interromper nem ignorar outro participante.
  2. Analise as falas do diálogo. Maria defende a iluminação. Lucas rebate com o argumento de custos e incômodo para os vizinhos. Ana, então, reconhece o ponto de Lucas e propõe uma solução (buscar patrocínios para custear parte das despesas). Isso é um contra-argumento, pois não nega a objeção, mas oferece uma forma de superá-la.
  3. Verifique o respeito aos turnos. A fala de Ana vem logo após a de Lucas e dirige-se diretamente a ele, o que mostra escuta e continuidade do debate.
  4. Por que as outras alternativas estão erradas:
  5. A) "Precisamos decidir rápido." é uma conclusão de encerramento, não responde a nenhum argumento específico.
  6. B) "Manter luzes acesas gera custos altos..." é o argumento de Lucas, não uma fala de Ana.
  7. D) "Eu discordo completamente..." é a fala de João, não de Ana.
  8. E) "A iluminação estimula a convivência..." é a fala de Maria, não de Ana.
  9. Conclusão: a alternativa C é a correta e coincide com o gabarito oficial.

💡 Dica: Identifique o contra-argumento que respeita os turnos de fala e é coerente.

Alternativa por alternativa

A Erradaerro: Interpretaçãoa que mais engana

O aluno pode ter achado que basta uma fala de Ana ser a última do diálogo para ser a resposta, sem verificar se ela responde a algum argumento. A frase é apenas uma pressão por decisão, sem conteúdo argumentativo.

Por que engana: Confundir afirmações com contra-argumentos ou não reconhecer a coerência e respeito nos turnos de fala.

B Erradaerro: Atenção

O aluno pode ter confundido a autoria das falas, atribuindo a Ana o argumento que Lucas apresentou. Assim, tomou o argumento contrário como se fosse a resposta de Ana.

C Correta

Esta fala de Ana reconhece o argumento de Lucas e apresenta um contra-argumento sem interromper o interlocutor, respeitando o turno de fala.

D Erradaerro: Atenção

O aluno pode ter se confundido com os nomes dos participantes e atribuído a Ana a posição de João, que é contrária à despesa. Não percebeu que a fala de discordância não é de Ana.

E Erradaerro: Atenção

O aluno pode ter escolhido a fala que parece mais forte ou mais convincente, sem perceber que ela é de Maria e que é um argumento inicial, não um contra-argumento de Ana.

Raio-X da questão

Dificuldade Difícil
Bloom Entender
Leitura medio
Discriminação medio
Peso pedagógico medio
Autonomia do enunciado completo
Cobertura da habilidade unica
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ interpretativa🧩 progressao
🎯 Conceito central

argumentacao e contra-argumento

📌 Objetivo

diagnostico

🧱 Pré-requisitos

compreensao de texto dialogado

📚 Reveja

estude como identificar argumentos e contra-argumentos em textos dialogados

⚠️ Erro mais comum

Confundir afirmações com contra-argumentos ou não reconhecer a coerência e respeito nos turnos de fala.

🤝 Socioemocional

pensamento_critico

🏫 Contexto

cotidiano

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