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Matemática6º anoBNCC EF06MA14Média⏱ curto

Relatorio tecnico, 10 abr 2026 — dois armazéns, A e B, armazenam a mesma quantidade de sacas de grãos…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EF06MA14

Reconhecer que a relação de igualdade matemática não se altera ao adicionar, subtrair, multiplicar ou dividir os seus dois membros por um mesmo número e utilizar essa noção para determinar valores desconhecidos na resolução de problemas.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

Relatorio tecnico, 10 abr 2026 — dois armazéns, A e B, armazenam a mesma quantidade de sacas de grãos, representada por x. Para ajustar o estoque, cada um recebeu mais 20 sacas. Assim, a quantidade em A passou a ser x + 20 sacas e em B também x + 20 sacas. Para registrar essa alteração em forma de igualdade, os operadores escreveram uma nova equação sem alterar a relação entre os armazéns. Com base no texto, identifique a igualdade que representa corretamente o novo estoque nos dois armazéns após o acréscimo de 20 sacas.

  1. A) x + 20 = x + 20
  2. B) x + 20 = x
  3. C) x * 20 = x * 20
  4. D) x - 20 = x - 20
  5. E) x + 20 = 2x

✅ Resposta correta: alternativa A

Resolução passo a passo

  1. O enunciado diz que os armazéns A e B tinham a mesma quantidade x de sacas e que cada um recebeu mais 20 sacas.
  2. Após o acréscimo, o armazém A passa a ter x + 20 sacas e o armazém B também passa a ter x + 20 sacas.
  3. Para registrar em forma de igualdade que os dois estoques continuam iguais, escrevemos a quantidade de A igualada à quantidade de B: x + 20 = x + 20.
  4. A alternativa B está errada porque afirma que x + 20 é igual a x, o que só ocorreria se o acréscimo fosse nulo.
  5. A alternativa C está errada porque multiplica por 20 em vez de somar 20, o que não corresponde ao acréscimo descrito.
  6. A alternativa D está errada porque usa subtração, indicando retirada de sacas, e não acréscimo.
  7. A alternativa E está errada porque iguala x + 20 a 2x, o que representaria estoques diferentes e não a mesma quantidade nos dois armazéns.
  8. Portanto, a igualdade correta é x + 20 = x + 20, alternativa A, que coincide com o gabarito oficial.

💡 Dica: Identifique a igualdade que mantém a relação entre os armazéns após o acréscimo.

Alternativa por alternativa

A Correta

Adicionar 20 a ambos os lados de x = x gera x + 20 = x + 20, mantendo a igualdade original.

B Erradaerro: Interpretação

O aluno pode ter interpretado que o acréscimo de 20 sacas deveria ser 'cancelado' pelo x, igualando o estoque final ao inicial, o que ignora o acréscimo descrito.

C Erradaerro: Conceitual

O aluno pode ter confundido o acréscimo de 20 sacas com uma multiplicação por 20, usando o operador de multiplicação em vez de soma.

D Erradaerro: Interpretação

O aluno pode ter lido 'mais 20 sacas' como uma retirada de 20 sacas, trocando a operação de adição por subtração.

E Erradaerro: Conceituala que mais engana

O aluno pode ter tentado igualar o novo estoque de A a 2x, supondo que a soma dos dois armazéns deveria ser comparada, sem perceber que a equação deve relacionar os dois armazéns individualmente.

Por que engana: Confundir operações e relações de igualdade, escolhendo expressões que não representam a mesma quantidade.

Raio-X da questão

Dificuldade Média
Bloom Analisar
Leitura medio
Discriminação medio
Peso pedagógico medio
Autonomia do enunciado completo
Cobertura da habilidade unica
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ direta🧩 abertura
🎯 Conceito central

equacoes e igualdade

📌 Objetivo

diagnostico

🧱 Pré-requisitos

expressao algébrica simples · igualdade matematica

📚 Reveja

Estude o conceito de equações e igualdade entre expressões algébricas.

⚠️ Erro mais comum

Confundir operações e relações de igualdade, escolhendo expressões que não representam a mesma quantidade.

🤝 Socioemocional

tomada_decisao

🏫 Contexto

abstrato

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