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Por que algumas linhas de produção conseguem encher mais frascos em menos tempo? Dados ilustrativos: em…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EF07MA17

Resolver e elaborar problemas que envolvam variação de proporcionalidade direta e de proporcionalidade inversa entre duas grandezas, utilizando sentença algébrica para expressar a relação entre elas.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

Por que algumas linhas de produção conseguem encher mais frascos em menos tempo? Dados ilustrativos: em relatório de uma fábrica de cosméticos, observou-se que uma máquina enche 480 frascos em 8 horas. Sob as mesmas condições, a quantidade de frascos a ser preenchida é diretamente proporcional ao tempo de operação e inversamente proporcional ao número de máquinas em funcionamento. Assim, duplicar o número de máquinas reduz pela metade o tempo necessário para a mesma produção. A partir do texto-base, identifique quantas horas serão necessárias para que 3 máquinas encham 720 frascos.

  1. A) 5 horas
  2. B) 8 horas
  3. C) 3 horas
  4. D) 6 horas
  5. E) 4 horas

✅ Resposta correta: alternativa E

Resolução passo a passo

  1. Calcule a produção de uma máquina por hora. Se uma máquina enche 480 frascos em 8 horas, ela enche 480 / 8 = 60 frascos por hora.
  2. Calcule a produção de 3 máquinas por hora. Como as máquinas trabalham em conjunto com a mesma taxa, 3 x 60 = 180 frascos por hora.
  3. Calcule o tempo para encher 720 frascos. Divida a quantidade pela taxa: 720 / 180 = 4 horas. Portanto, a resposta correta é a alternativa E.
  4. Observação sobre o texto-base. O enunciado diz que a quantidade de frascos é inversamente proporcional ao número de máquinas, mas a própria frase seguinte (duplicar máquinas reduz pela metade o tempo) e o exemplo mostram que mais máquinas produzem mais por unidade de tempo, ou seja, a relação correta é direta com o número de máquinas e inversa com o tempo. Se fosse seguida literalmente a frase 'inversamente proporcional ao número de máquinas', o resultado seria 36 horas, valor que não aparece entre as alternativas; por isso a interpretação coerente é a usada aqui.
  5. Por que as outras estão erradas. A (5 horas) não corresponde à taxa de 180 frascos por hora. B (8 horas) é o tempo do exemplo original com uma máquina e não considera as novas condições. C (3 horas) repete o número de máquinas como se fosse o tempo. D (6 horas) é o resultado de reduzir pela metade o tempo de 12 horas, como se houvesse duas máquinas e não três.
  6. Gabarito oficial confirmado: E.

💡 Dica: Use a relação de proporcionalidade direta e inversa para montar uma equação e resolver o problema.

Alternativa por alternativa

A Erradaerro: Procedimentala que mais engana

Provavelmente calculou a taxa corretamente, mas errou a divisão ou arredondou o tempo final, chegando a um valor que não corresponde a 720 frascos com 180 frascos por hora.

Por que engana: O aluno pode confundir as relações de proporcionalidade direta e inversa, aplicando-as incorretamente no cálculo do tempo ou da quantidade de máquinas.

B Erradaerro: Interpretação

Manteve o tempo de 8 horas do exemplo original, sem considerar que a quantidade de frascos e o número de máquinas mudaram.

C Erradaerro: Interpretação

Tomou o número de máquinas (3) como resposta para o tempo, sem montar a relação entre frascos, máquinas e horas.

D Erradaerro: Procedimental

Confundiu três máquinas com duas: tomou o tempo de 12 horas para uma máquina e reduziu pela metade, como se a regra de duplicar máquinas se aplicasse aqui.

E Correta

Cada máquina preenche 60 frascos/hora; 3 máquinas perfazem 180 frascos/h; 720/180 = 4 horas.

Raio-X da questão

Dificuldade Fácil
Bloom Entender
Leitura medio
Discriminação medio
Peso pedagógico medio
Autonomia do enunciado completo
Cobertura da habilidade unica
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ calculativa🧩 progressao
🎯 Conceito central

proporcionalidade direta e inversa

📌 Objetivo

avaliacao

🧱 Pré-requisitos

proporcionalidade direta · proporcionalidade inversa

📚 Reveja

Estude proporcionalidade direta e inversa e resolução de problemas envolvendo essas relações.

⚠️ Erro mais comum

O aluno pode confundir as relações de proporcionalidade direta e inversa, aplicando-as incorretamente no cálculo do tempo ou da quantidade de máquinas.

🤝 Socioemocional

tomada_decisao

🏫 Contexto

cotidiano

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