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Matemática9º anoBNCC EF09MA23Fácil⏱ curto

Em uma pesquisa com 6 estudantes sobre o tempo de deslocamento até a escola, em minutos, foram registrados os…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EF09MA23

Planejar e executar pesquisa amostral envolvendo tema da realidade social e comunicar os resultados por meio de relatório contendo avaliação de medidas de tendência central e da amplitude, tabelas e gráficos adequados, construídos com o apoio de planilhas eletrônicas.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

Em uma pesquisa com 6 estudantes sobre o tempo de deslocamento até a escola, em minutos, foram registrados os valores: 12, 18, 25, 15, 30 e 20. Qual é a amplitude dessa distribuição?

  1. A) 12
  2. B) 18
  3. C) 20
  4. D) 25
  5. E) 30

✅ Resposta correta: alternativa B

Resolução passo a passo

  1. A amplitude de um conjunto de dados é a diferença entre o maior e o menor valor. Passo 2: Entre os valores 12, 18, 25, 15, 30 e 20, o maior é 30 e o menor é 12. Passo 3: Calculando a diferença, temos 30 - 12 = 18. Passo 4: A alternativa correta é a B (18), que coincide com o gabarito oficial. Passo 5: A alternativa A (12) está errada porque é o menor valor, não a diferença entre os extremos. A alternativa C (20) está errada porque é a média aritmética (120 dividido por 6), que é outra medida de tendência central. A alternativa D (25) está errada porque é apenas um dos valores do conjunto, sem relação com a amplitude. A alternativa E (30) está errada porque é o maior valor, e a amplitude exige subtrair o menor valor.

💡 Dica: Calcule a diferença entre o maior e o menor valor da lista.

Alternativa por alternativa

A Erradaerro: Conceitual

Confundiu amplitude com o menor valor do conjunto, achando que a amplitude é simplesmente um dos dados da pesquisa.

B Correta

A amplitude é 30 - 12 = 18.

C Erradaerro: Conceitual

Confundiu amplitude com média aritmética; somando os seis valores (120) e dividindo por 6 obtém-se 20, mas essa é outra medida.

D Erradaerro: Procedimental

Tomou um valor qualquer do conjunto (o terceiro da lista, sem ordenar) como se fosse a amplitude, sem fazer nenhuma operação entre os extremos.

E Erradaerro: Procedimentala que mais engana

Identificou corretamente o maior valor (30), mas esqueceu de subtrair o menor valor (12), parando no máximo.

Por que engana: O aluno pode confundir amplitude com média ou escolher um valor da lista sem calcular a diferença entre máximo e mínimo.

Raio-X da questão

Dificuldade Fácil
Bloom aplicar
Leitura baixo
Discriminação medio
Peso pedagógico medio
Autonomia do enunciado completo
Cobertura da habilidade unica
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ direta🧩 progressao
🎯 Conceito central

amplitude de dados

📌 Objetivo

avaliacao

🧱 Pré-requisitos

noções básicas de estatística

📚 Reveja

Estude como calcular a amplitude de uma distribuição de dados.

⚠️ Erro mais comum

O aluno pode confundir amplitude com média ou escolher um valor da lista sem calcular a diferença entre máximo e mínimo.

🤝 Socioemocional

tomada_decisao

🏫 Contexto

cotidiano

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