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Matemática2ª sérieBNCC EM13MAT406Média⏱ longo

Descreva em pseudocódigo um algoritmo que, recebendo uma matriz R (n × m) onde cada linha é um registro e cada…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EM13MAT406

Construir e interpretar tabelas e gráficos de frequências com base em dados obtidos em pesquisas por amostras estatísticas, incluindo ou não o uso de softwares que inter-relacionem estatística, geometria e álgebra.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

Descreva em pseudocódigo um algoritmo que, recebendo uma matriz R (n × m) onde cada linha é um registro e cada coluna contém respostas categóricas com valores inteiros de 1 a k, construa a tabela de frequências absolutas e relativas para uma coluna c escolhida; em seguida, explique como representar esses resultados em uma tabela e em um gráfico de barras.

✍️ Questão dissertativa: veja abaixo a resposta esperada e a explicação.

Resposta esperada

Entrada: matriz R (n × m), coluna c (1..m), número de categorias k. Inicializar vetor cont[1..k] com zeros. Para i de 1 até n faça: valor := R[i,c] se 1 = valor = k então cont[valor] := cont[valor] + 1 fim se Fim Para // Frequências absolutas são cont[1..k] Para j de 1 até k faça: freq_abs[j] := cont[j] freq_rel[j] := cont[j] / n Fim Para // Saída em tabela: // Coluna 1: categoria j; Coluna 2: freq_abs[j]; Coluna 3: freq_rel[j] (decimal e percentual) // Representação gráfica: // Gerar gráfico de barras com categorias no eixo x e freq_abs ou freq_rel no eixo y. // Se houver software disponível, usar biblioteca de plotagem para barras; caso contrário, construir barras proporcionais em texto. Observações: validar entradas, tratar valores faltantes (p.ex., ignorar ou registrar como 'não informado') e documentar k usado para interpretar as categorias.

Explicação

O algoritmo apresentado realiza a contagem das ocorrências de cada categoria na coluna escolhida, garantindo que as frequências absolutas e relativas sejam calculadas corretamente. A estrutura de repetição e as condições garantem que apenas valores válidos sejam considerados, enquanto a representação em tabela e gráfico de barras facilita a visualização dos resultados. Essa abordagem é eficaz para analisar dados categóricos e comunicar informações de forma clara e acessível.

Raio-X da questão

Dificuldade Média
Bloom Criar
Leitura alto
Discriminação alto
Peso pedagógico alto
Autonomia do enunciado completo
Cobertura da habilidade multipla
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ interpretativa🧩 desafio
🎯 Conceito central

matriz e frequências

📌 Objetivo

avaliacao

🧱 Pré-requisitos

matrizes e suas operações · pseudocódigo e algoritmos

📚 Reveja

Revisar conceitos de matrizes e gráficos de barras.

⚠️ Erro mais comum

O aluno pode confundir a construção da tabela de frequências com a simples contagem de elementos, sem considerar a necessidade de calcular as frequências relativas.

🌎 Tema transversal

ciencia_tecnologia

🤝 Socioemocional

pensamento_critico

🏫 Contexto

cientifico

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