Projete um algoritmo em pseudocódigo que, dada uma matriz respostas onde cada linha é um registro {regiao…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Construir e interpretar tabelas e gráficos de frequências com base em dados obtidos em pesquisas por amostras estatísticas, incluindo ou não o uso de softwares que inter-relacionem estatística, geometria e álgebra.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Projete um algoritmo em pseudocódigo que, dada uma matriz respostas onde cada linha é um registro {regiao, notas[5]} de uma pesquisa por amostra, construa tabelas de frequência de notas por região e gere um gráfico de barras simples em texto para cada região. Descreva estrutura de dados, passos do algoritmo e como interpretar os gráficos para comparar regiões.
✍️ Questão dissertativa: veja abaixo a resposta esperada e a explicação.
Resposta esperada
Estruturas: mapa freq[regiao][nota] inicializado a zero. Pseudocódigo: para cada linha r em respostas: para cada nota n em r.notas: freq[r.regiao][n] ? freq[r.regiao][n] + 1 Para saída: para cada regiao R: imprimir tabela de (nota, freq[R][nota]) para cada nota ordenar/iterar: imprimir nota + '|' + '*' repetido freq[R][nota] Interpretação: comparar comprimentos das barras por nota entre regiões para identificar padrões (ex.: região com barras maiores em notas altas indica avaliações mais elevadas). Opcional: normalizar por número de respondentes por região para comparar proporções.
Explicação
O algoritmo apresentado utiliza uma estrutura de dados eficiente para armazenar a frequência das notas por região, permitindo fácil acesso e manipulação dos dados. A impressão da tabela de frequência e do gráfico de barras em texto facilita a visualização e comparação das avaliações entre as regiões. A interpretação dos gráficos, ao focar na comparação dos comprimentos das barras, proporciona insights sobre as diferenças nas avaliações, ajudando a identificar padrões de desempenho.
Raio-X da questão
tabelas de frequência
avaliacao
estruturas de dados · algoritmos em pseudocódigo
Revisar conceitos de algoritmos e estruturas de dados.
O aluno pode confundir a estrutura de dados necessária para armazenar as notas com a forma de apresentar os dados, resultando em um algoritmo que não atende ao enunciado.
ciencia_tecnologia
pensamento_critico
cientifico
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