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Matemática7º anoBNCC EF07MA30Média⏱ medio

Um componente eletrônico é aproximado por um bloco de dimensões 2,0 cm × 1500 µm × 0,0008 m. Calcule o volume…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EF07MA30

Resolver e elaborar problemas de cálculo de medida do volume de blocos retangulares, envolvendo as unidades usuais (metro cúbico, decímetro cúbico e centímetro cúbico).

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

Um componente eletrônico é aproximado por um bloco de dimensões 2,0 cm × 1500 µm × 0,0008 m. Calcule o volume em m³ e apresente em notação científica com três algarismos.

  1. A) 2.5×10^-7 m³
  2. B) 1.20×10^-8 m³
  3. C) 2.40×10^-8 m³
  4. D) 2.00×10^-9 m³
  5. E) 3.00×10^-8 m³

✅ Resposta correta: alternativa C

Resolução passo a passo

  1. Converter todas as dimensões para metros. 2,0 cm = 2,0 × 10^-2 m = 0,020 m. 1500 µm = 1500 × 10^-6 m = 0,0015 m. A terceira dimensão já está em metros: 0,0008 m.
  2. Calcular o volume como o produto das três dimensões: V = 0,020 × 0,0015 × 0,0008 m³.
  3. Multiplicar primeiro 0,020 × 0,0015 = 0,00003 = 3,0 × 10^-5. Depois, 3,0 × 10^-5 × 0,0008 = 3,0 × 8,0 × 10^-5 × 10^-4 = 24 × 10^-9 = 2,4 × 10^-8 m³.
  4. Escrever em notação científica com três algarismos significativos: 2,40 × 10^-8 m³, que corresponde à alternativa C.
  5. Conferência das demais. A está errada porque 2,5 × 10^-7 é cerca de dez vezes maior do que o resultado correto. B está errada porque 1,20 × 10^-8 é a metade do valor correto, o que ocorre se 2,0 cm for lido como 1,0 cm. D está errada porque 2,00 × 10^-9 tem ordem de grandeza duas casas menor que o correto. E está errada porque 3,00 × 10^-8 surge ao arredondar 0,0008 para 0,001 ou ao esquecer a fração 0,8 da terceira dimensão.
  6. O gabarito oficial (C) está correto e coincide com a resolução feita de forma independente.

💡 Dica: Converta todas as medidas para metros antes de calcular o volume.

Alternativa por alternativa

A Erradaerro: Procedimental

O aluno provavelmente errou a multiplicação dos fatores ou a potência de dez, obtendo 2,5 em vez de 2,4 e uma ordem de grandeza maior.

B Erradaerro: Atençãoa que mais engana

O aluno provavelmente leu 2,0 cm como 1,0 cm (ou 0,01 m), reduzindo pela metade a primeira dimensão ao converter a unidade.

Por que engana: Confundir as unidades de medida e não realizar a conversão corretamente antes de calcular o volume.

C Correta

2,0 cm = 0.02 m; 1500 µm = 1500×10^-6 m = 0.0015 m. Volume = 0.02×0.0015×0.0008 = 2.40×10^-8 m³.

D Erradaerro: Conceitual

O aluno provavelmente errou a conversão de centímetros ou de micrômetros, deslocando a potência de dez e chegando a um valor cerca de doze vezes menor que o correto.

E Erradaerro: Atenção

O aluno provavelmente arredondou 0,0008 m para 0,001 m ou esqueceu de multiplicar pela terceira dimensão, obtendo 3,00 × 10^-8 em vez de 2,40 × 10^-8.

Raio-X da questão

Dificuldade Média
Bloom Analisar
Leitura medio
Discriminação alto
Peso pedagógico alto
Autonomia do enunciado completo
Cobertura da habilidade unica
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ calculativa🧩 desafio
🎯 Conceito central

cálculo de volume

📌 Objetivo

avaliacao

🧱 Pré-requisitos

conversao de unidades · notacao cientifica

📚 Reveja

Revisar conversão de unidades e cálculo de volume de sólidos.

⚠️ Erro mais comum

Confundir as unidades de medida e não realizar a conversão corretamente antes de calcular o volume.

🌎 Tema transversal

ciencia_tecnologia

🤝 Socioemocional

tomada_decisao

🏫 Contexto

cientifico

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