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MatemáticaENEMBNCC EM13MAT302Difícil⏱ longo

Dado o registro de um dia: 0h=16 °C, 6h=12 °C, 12h=22 °C, 18h=18 °C, 24h=16 °C. a) Construa a função por…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EM13MAT302

Construir modelos empregando as funções polinomiais de 1º ou 2º graus, para resolver problemas em contextos diversos, com ou sem apoio de tecnologias digitais.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

Dado o registro de um dia: 0h=16 °C, 6h=12 °C, 12h=22 °C, 18h=18 °C, 24h=16 °C. a) Construa a função por partes T(h) (h em horas, 0=h=24) assumindo variação linear entre medições; b) Com escala vertical 1 cm = 2 °C, qual a distância em cm entre as marcas de 12 °C e 22 °C?; c) Determine o instante h?(6,12) em que T(h)=17 °C.

✍️ Questão dissertativa: veja abaixo a resposta esperada e a explicação.

Resposta esperada

a) Segmentos lineares entre os pontos (0,16),(6,12),(12,22),(18,18),(24,16): [0,6]: declive m1=(12-16)/6 = -2/3 ? T(h)=-(2/3)h+16, 0=h=6. [6,12]: m2=(22-12)/6 = 5/3 ? T(h)=(5/3)h+2, 6=h=12 (verificar: h=6?12). [12,18]: m3=(18-22)/6 = -2/3 ? T(h)=-(2/3)h+30, 12=h=18. [18,24]: m4=(16-18)/6 = -1/3 ? T(h)=-(1/3)h+24, 18=h=24. b) Diferença entre 12 °C e 22 °C = 10 °C; com 1 cm = 2 °C, distância = 10/2 = 5 cm. c) No intervalo (6,12) use T(h)=(5/3)h+2; resolver (5/3)h+2=17 ? (5/3)h=15 ? h=15·3/5=9. Assim T(9)=17 °C. (Apresentar gráfico com os quatro segmentos e marcar h=9.)

Explicação

A construção da função por partes utiliza a variação linear entre os pontos dados, garantindo que a temperatura seja representada de forma precisa em cada intervalo de tempo. A distância entre as marcas de temperatura é calculada com base na escala fornecida, permitindo a conversão direta de graus Celsius para centímetros. A determinação do instante em que a temperatura atinge 17 °C é feita resolvendo a equação da função linear correspondente ao intervalo adequado, garantindo que a solução esteja dentro dos limites estabelecidos.

Raio-X da questão

Dificuldade Difícil
Bloom Criar
Leitura alto
Discriminação alto
Peso pedagógico alto
Autonomia do enunciado completo
Cobertura da habilidade multipla
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ calculativa🧩 desafio
🎯 Conceito central

função por partes

📌 Objetivo

avaliacao

🧱 Pré-requisitos

função por partes · interpolação linear

📚 Reveja

Revisar funções lineares e suas aplicações.

⚠️ Erro mais comum

O aluno pode confundir a variação linear entre os pontos, resultando em uma função que não representa corretamente as temperaturas entre as medições.

🌎 Tema transversal

ciencia_tecnologia

🤝 Socioemocional

pensamento_critico

🏫 Contexto

cientifico

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