Nos triângulos ABC e DEF tem-se ?A = 30°, ?B = 80°, ?D = 30° e ?E = 80°. Pode-se afirmar que ABC é semelhante…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Reconhecer as condições necessárias e suficientes para que dois triângulos sejam semelhantes.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Nos triângulos ABC e DEF tem-se ?A = 30°, ?B = 80°, ?D = 30° e ?E = 80°. Pode-se afirmar que ABC é semelhante a DEF? Justifique.
- A) Os triângulos não podem ser semelhantes pois possuem os mesmos ângulos.
- B) ABC é semelhante a DEF, mas apenas pela igualdade de ?A.
- C) Sim. Os triângulos são semelhantes por terem dois pares de ângulos correspondentes iguais (critério AA).
- D) Os triângulos são semelhantes pois todos os lados são iguais.
- E) Os triângulos ABC e DEF são iguais, não semelhantes.
✅ Resposta correta: alternativa C
Resolução passo a passo
- Os ângulos internos de um triângulo somam 180 graus. No triângulo ABC, o ângulo C vale 180 - 30 - 80 = 70 graus. No triângulo DEF, o ângulo F vale 180 - 30 - 80 = 70 graus. Passo 2: Comparando os dois triângulos, temos A = D = 30 graus, B = E = 80 graus e C = F = 70 graus. Passo 3: Pelo critério AA (ângulo-ângulo), basta que dois pares de ângulos correspondentes sejam iguais para que os triângulos sejam semelhantes. Logo, ABC é semelhante a DEF, e a alternativa correta é a C. Passo 4: Por que as outras estão erradas: A) ter os mesmos ângulos é justamente a condição de semelhança, não um impedimento. B) a igualdade de apenas um ângulo não é necessária nem suficiente para justificar a semelhança; aqui há dois pares iguais, e a semelhança vale pelo critério AA. D) semelhança não exige lados iguais; lados iguais caracterizam congruência, enquanto a semelhança exige apenas lados proporcionais. E) ângulos iguais não implicam triângulos iguais em tamanho; a igualdade exigiria também lados iguais, o que o enunciado não garante. Passo 5: Conclusão: o gabarito C está correto e coincide com a resolução feita de forma independente.
💡 Dica: Compare os ângulos correspondentes e aplique o critério AA de semelhança.
Alternativa por alternativa
O aluno acredita que triângulos com os mesmos ângulos não podem ser semelhantes, confundindo a condição de semelhança com um impedimento. Na verdade, ângulos iguais são exatamente o que define a semelhança.
O aluno acha que a semelhança depende de apenas um ângulo igual e ignora que o outro par de ângulos também coincide. Assim, não percebe que o critério AA já está satisfeito com dois pares.
Dois triângulos são semelhantes se possuem dois ângulos correspondentes iguais. Aqui ?A=?D e ?B=?E, portanto ABC ~ DEF (AA).
O aluno confunde semelhança com congruência, imaginando que triângulos semelhantes precisam ter todos os lados iguais. Na semelhança, os lados são apenas proporcionais, e o enunciado não fornece medidas de lados.
O aluno supõe que ângulos iguais tornam os triângulos iguais (congruentes), ignorando que a igualdade de ângulos não garante igualdade de medidas dos lados. Ele mistura congruência com semelhança.
Por que engana: Confundir semelhança com congruência e concluir que os triângulos precisam ter lados iguais, ou interpretar incorretamente a igualdade dos ângulos.
Raio-X da questão
Semelhança de triângulos por AA
avaliacao
Soma dos ângulos internos · Ângulos correspondentes em triângulos
Revise os critérios de semelhança de triângulos, especialmente o critério AA.
Confundir semelhança com congruência e concluir que os triângulos precisam ter lados iguais, ou interpretar incorretamente a igualdade dos ângulos.
tomada_decisao
abstrato
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