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Matemática9º anoBNCC EF09MA10Fácil⏱ medio

Em uma rua, duas retas paralelas são cortadas por uma transversal. Um dos ângulos correspondentes vale 3x+10°…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EF09MA10

Demonstrar relações simples entre os ângulos formados por retas paralelas cortadas por uma transversal.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

Em uma rua, duas retas paralelas são cortadas por uma transversal. Um dos ângulos correspondentes vale 3x+10° e o outro 5x-2°. Calcule x e a medida do primeiro ângulo (3x+10°).

  1. A) x = 4 e o ângulo = 22°
  2. B) x = 0 e o ângulo = 10°
  3. C) x = 2 e o ângulo = 16°
  4. D) x = 6 e o ângulo = 28°
  5. E) x = 8 e o ângulo = 34°

✅ Resposta correta: alternativa D

Resolução passo a passo

  1. Identifique a propriedade. Em duas retas paralelas cortadas por uma transversal, os ângulos correspondentes são congruentes, ou seja, têm a mesma medida.
  2. Monte a equação igualando os dois ângulos: 3x + 10 = 5x - 2.
  3. Isole o x. Passe 3x para o lado direito e -2 para o lado esquerdo: 10 + 2 = 5x - 3x, o que dá 12 = 2x.
  4. Calcule x: x = 12 / 2 = 6.
  5. Calcule o primeiro ângulo: 3 * 6 + 10 = 18 + 10 = 28 graus. Confira no outro ângulo: 5 * 6 - 2 = 30 - 2 = 28 graus. Os dois são iguais, o que confirma a resposta.
  6. Por que as outras estão erradas. A (x = 4) dá 22 e 18 graus, ângulos diferentes. B (x = 0) dá 10 e -2 graus, o que nem é possível para ângulo. C (x = 2) dá 16 e 8 graus, diferentes. E (x = 8) dá 34 e 38 graus, diferentes.
  7. Resposta: x = 6 e o primeiro ângulo mede 28 graus, alternativa D, que coincide com o gabarito oficial.

💡 Dica: Iguale os ângulos correspondentes e resolva a equação.

Alternativa por alternativa

A Erradaerro: Procedimentala que mais engana

O aluno provavelmente erra o sinal ao passar -2 para o outro lado, escrevendo 5x - 3x = 10 - 2 em vez de 10 + 2, e obtém 2x = 8.

Por que engana: Confundir a relação entre os ângulos correspondentes e aplicar a soma ao invés da igualdade.

B Erradaerro: Conceitual

O aluno acredita que os termos com x se cancelam e que basta comparar as constantes, ou conclui que x deve ser zero, sem resolver a equação corretamente.

C Erradaerro: Procedimental

O aluno chega à equação correta 12 = 2x, mas divide 12 por um número errado (provavelmente 6) e encontra x = 2.

D Correta

3x+10 = 5x-2 ? 2x=12 ? x=6. Então 3·6+10=28°.

E Erradaerro: Procedimental

O aluno comete erro na transposição dos termos constantes, obtendo 2x = 16, e não percebe que não verificou a igualdade dos ângulos ao substituir x.

Raio-X da questão

Dificuldade Fácil
Bloom Lembrar
Leitura medio
Discriminação alto
Peso pedagógico alto
Autonomia do enunciado completo
Cobertura da habilidade dupla
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ calculativa🧩 consolidacao
🎯 Conceito central

ângulos correspondentes

📌 Objetivo

avaliacao

🧱 Pré-requisitos

resolução de equações · propriedades dos ângulos

📚 Reveja

Revisar propriedades dos ângulos formados por retas paralelas cortadas por uma transversal.

⚠️ Erro mais comum

Confundir a relação entre os ângulos correspondentes e aplicar a soma ao invés da igualdade.

🌎 Tema transversal

ciencia_tecnologia

🤝 Socioemocional

tomada_decisao

🏫 Contexto

abstrato

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