Durante a organização de uma campanha de arrecadação, dois grupos de estudantes apresentam critérios…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Analisar os fundamentos da ética em diferentes culturas, tempos e espaços, identificando processos que contribuem para a formação de sujeitos éticos que valorizem a liberdade, a cooperação, a autonomia, o empreendedorismo, a convivência democrática e a solidariedade.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Durante a organização de uma campanha de arrecadação, dois grupos de estudantes apresentam critérios diferentes para avaliar a decisão. O primeiro defende que a melhor escolha é aquela que produz o maior benefício possível para o maior número de pessoas. O segundo afirma que uma ação só é moralmente válida quando respeita cada pessoa como um fim em si mesma e pode ser realizada por dever, independentemente das vantagens produzidas. Com base no texto, quais perspectivas éticas correspondem, respectivamente, aos critérios defendidos pelo primeiro e pelo segundo grupo?
- A) Utilitarismo e ética kantiana.
- B) Ética kantiana e ética kantiana.
- C) Utilitarismo e utilitarismo.
- D) Nenhuma das duas perspectivas.
- E) Ética kantiana e utilitarismo.
✅ Resposta correta: alternativa A
Resolução passo a passo
- Identifique o critério do primeiro grupo. Ele defende que a melhor escolha é a que produz o maior benefício possível para o maior número de pessoas. Essa é a formulação central do utilitarismo, em que o valor moral de uma ação está nas suas consequências e no bem-estar agregado que ela gera.
- Identifique o critério do segundo grupo. Ele afirma que a ação só é moralmente válida quando respeita cada pessoa como fim em si mesma e é realizada por dever, independentemente das vantagens produzidas. Esses são os elementos característicos da ética deontológica de Immanuel Kant: o imperativo de tratar a humanidade como fim e não apenas como meio, e a noção de agir por dever, em que o valor moral está na intenção e não no resultado.
- Associe cada critério à perspectiva correspondente, respeitando a ordem da pergunta (primeiro grupo, depois segundo grupo). Logo, a resposta é Utilitarismo e ética kantiana, alternativa A.
- Verifique as alternativas erradas. B está errada porque associa os dois grupos à ética kantiana, ignorando a ênfase nas consequências do primeiro grupo. C está errada porque associa os dois ao utilitarismo, o que contraria a ideia de dever independente das vantagens do segundo grupo. D está errada porque as duas perspectivas são claramente identificáveis no texto. E está errada porque inverte a ordem: o critério de maximizar benefícios é utilitarista, não kantiano.
- Conclusão: o gabarito oficial A está correto.
💡 Dica: Identifique as diferentes perspectivas éticas apresentadas no debate.
Alternativa por alternativa
O primeiro grupo avalia a ação principalmente por suas consequências e pela quantidade total de benefício produzido, característica do utilitarismo. O segundo grupo considera o dever e o respeito à dignidade de cada pessoa, elementos centrais da ética kantiana.
O aluno pode ter reconhecido a ideia de dever e respeito à pessoa e estendido essa característica aos dois grupos, sem perceber que o primeiro critério foca nas consequências e no maior bem geral.
O aluno pode ter se concentrado apenas na preocupação com benefícios e consequências presente no texto e atribuído o utilitarismo aos dois grupos, ignorando a parte sobre dever e respeito incondicional às pessoas no segundo critério.
O aluno pode acreditar que, como o texto não cita nomes de teorias, nenhuma perspectiva ética pode ser identificada, sem reconhecer as características conceituais descritas em cada grupo.
O aluno pode ter invertido a ordem dos critérios, associando a ideia de dever e respeito à pessoa ao utilitarismo e a maximização de benefícios à ética kantiana, por desconhecer qual teoria se baseia em cada princípio.
Raio-X da questão
ética na ação social
avaliacao
conceitos de ética · utilitarismo e Kant
Revisar conceitos de ética utilitarista e deontológica.
Confundir a perspectiva utilitarista, que prioriza a quantidade, com a ética de Kant, que foca na qualidade da ação.
cidadania_etica
pensamento_critico
cotidiano
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