Ao analisar as relações raciais no Brasil, Florestan Fernandes criticou a ideia de que a convivência entre…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Identificar, analisar e discutir as circunstâncias históricas, geográficas, políticas, econômicas, sociais, ambientais e culturais de matrizes conceituais (etnocentrismo, racismo, evolução, modernidade, cooperativismo/desenvolvimento etc.), avaliando criticamente seu significado histórico e comparando-as a narrativas que contemplem outros agentes e discursos.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Ao analisar as relações raciais no Brasil, Florestan Fernandes criticou a ideia de que a convivência entre diferentes grupos teria produzido uma democracia racial. Para o sociólogo, a abolição da escravidão não foi acompanhada de políticas capazes de assegurar condições sociais equivalentes à população negra. Em uma pesquisa recente sobre uma cidade brasileira, bairros periféricos, onde vivem principalmente famílias negras, apresentaram menor cobertura de saneamento, maior distância dos empregos formais e escolas com menos recursos do que bairros centrais de renda mais alta. Considerando o texto, qual relação entre a interpretação de Florestan Fernandes e a situação descrita na pesquisa pode ser estabelecida?
- A) A concentração de famílias negras nas periferias resulta principalmente de escolhas individuais de moradia.
- B) A desigualdade racial também se manifesta na distribuição territorial de direitos e oportunidades sociais.
- C) As diferenças entre bairros centrais e periféricos decorrem apenas da desigualdade de renda.
- D) A presença de famílias negras em bairros periféricos demonstra a integração racial promovida pela urbanização.
- E) A desigualdade racial se limita às relações de trabalho herdadas do período escravista.
✅ Resposta correta: alternativa B
Resolução passo a passo
- Leia o texto com atenção. Florestan Fernandes critica a ideia de democracia racial e afirma que a abolição não veio acompanhada de políticas que garantissem condições sociais equivalentes à população negra.
- Leia a pesquisa. Ela mostra que bairros periféricos, onde vivem principalmente famílias negras, têm menor saneamento, maior distância dos empregos formais e escolas com menos recursos, em comparação com bairros centrais.
- Relacione as duas ideias. A desigualdade não aparece apenas na renda ou na vida individual, mas também na forma como o espaço urbano distribui serviços, infraestrutura e oportunidades. Por isso a alternativa B é a correta: a desigualdade racial se manifesta na distribuição territorial de direitos e oportunidades sociais, exatamente o que a pesquisa descreve.
- Analise as demais alternativas. A afirma que a concentração resulta de escolhas individuais, mas o texto aponta condições históricas e estruturais, não escolhas livres. C reduz tudo à renda, quando o texto menciona também racialização e acesso a direitos. D contradiz a crítica de Florestan, pois a presença de negros na periferia não demonstra integração, e sim exclusão. E limita a desigualdade ao trabalho, enquanto a pesquisa trata de saneamento, escolas e moradia.
- Conclusão. O gabarito oficial B está correto.
💡 Dica: Analise a afirmação e relacione com exemplos concretos.
Alternativa por alternativa
O aluno acredita que a moradia na periferia é uma escolha individual, desconsiderando os fatores históricos e estruturais de segregação que o texto descreve.
Florestan Fernandes mostrou que a igualdade jurídica posterior à abolição não eliminou desigualdades construídas historicamente. Os dados apresentados indicam que a população concentrada nas periferias enfrenta menor acesso a saneamento, educação e trabalho formal, revelando que as relações raciais permanecem associadas à distribuição desigual de direitos e oportunidades.
O aluno supõe que a renda explica sozinha toda a diferença entre os bairros, ignorando a dimensão racial que o texto associa à crítica de Florestan.
Por que engana: Confundir a ideia de que a democracia racial implica em igualdade de oportunidades, ignorando as desigualdades persistentes nas comunidades periféricas.
O aluno confunde presença de famílias negras em áreas periféricas com integração racial, sem perceber que a pesquisa mostra desigualdade de acesso a serviços.
O aluno restringe a desigualdade racial ao mundo do trabalho, sem reconhecer que a pesquisa trata de saneamento, escolas e distância de moradia.
Raio-X da questão
democracia racial e desigualdade
diagnostico
democracia racial · desigualdade social
Revisar conceitos de desigualdade social e suas manifestações em comunidades.
Confundir a ideia de que a democracia racial implica em igualdade de oportunidades, ignorando as desigualdades persistentes nas comunidades periféricas.
cidadania_etica
pensamento_critico
cotidiano
Questões parecidas com resolução
- Em uma pesquisa sobre desigualdade racial no Brasil, um grupo de estudantes apresenta dados que mostram que 70% da…
- Após ler uma pesquisa recente sobre desigualdade racial no Brasil, você percebe que 60% dos negros e pardos vivem em…
- Após a abolição da escravidão, em 1888, a população negra foi formalmente incluída como livre, mas continuou enfrentando…
- Considerando uma pesquisa que mostra que 65% da população negra no Brasil vive em situação de pobreza, como Florestan…
- Em seus estudos sobre a formação social brasileira, Florestan Fernandes analisou as consequências históricas da…
- Em seus estudos sobre as relações raciais no Brasil, Florestan Fernandes analisou o mito da democracia racial, isto é, a…
Todas as questões de O surgimento da espécie humana no continente africano e sua expansão pelo mundo
🔎 Procurar outra questão
Procure no banco do GeraProva pelo tema ou por um trecho do enunciado. Cada questão já vem com resolução comentada e a análise de cada alternativa.
Professor: monte a prova com questões como esta, com gabarito e folha de respostas, em 30 segundos. Ver planos · Blog
