Em seus estudos sobre a formação social brasileira, Florestan Fernandes analisou as consequências históricas…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Identificar, analisar e discutir as circunstâncias históricas, geográficas, políticas, econômicas, sociais, ambientais e culturais de matrizes conceituais (etnocentrismo, racismo, evolução, modernidade, cooperativismo/desenvolvimento etc.), avaliando criticamente seu significado histórico e comparando-as a narrativas que contemplem outros agentes e discursos.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Em seus estudos sobre a formação social brasileira, Florestan Fernandes analisou as consequências históricas da escravidão e da abolição. Para ele, a permanência das desigualdades não podia ser explicada apenas pela existência de preconceitos individuais nem pela ideia de que o fim legal da escravidão teria produzido igualdade. Era necessário compreender como as relações raciais se articulavam à estrutura de classes e às oportunidades de participação econômica e política. Essa interpretação também questionava a imagem de um Brasil formado por relações raciais plenamente harmoniosas. Com base no texto, qual contribuição de Florestan Fernandes para a interpretação histórica da sociedade brasileira está corretamente apresentada?
- A) Interpretar a sociedade brasileira como racialmente harmoniosa após o fim legal da escravidão.
- B) Interpretar a sociedade brasileira priorizando relações raciais e secundarizando desigualdades de classe históricas.
- C) Interpretar a sociedade brasileira como resultado de escolhas individuais, sem condicionamentos históricos estruturais.
- D) Interpretar a sociedade brasileira priorizando desigualdades de classe e secundarizando as relações raciais históricas.
- E) Interpretar a sociedade brasileira articulando desigualdades de classe e raça em sua formação histórica.
✅ Resposta correta: alternativa E
Resolução passo a passo
- O texto diz que, para Florestan Fernandes, a permanência das desigualdades não se explica apenas por preconceitos individuais nem pela ideia de que o fim legal da escravidão produziu igualdade. Ele afirma que é preciso compreender como as relações raciais se articulam à estrutura de classes e às oportunidades de participação econômica e política.
- Assim, a contribuição correta é a da alternativa E: interpretar a sociedade brasileira articulando desigualdades de classe e raça em sua formação histórica. Raça e classe aparecem como dimensões interligadas, e não como fatores isolados.
- A alternativa A está errada, pois o texto critica a imagem de relações raciais plenamente harmoniosas. A alternativa B está errada, pois inverte a ênfase: prioriza raça e secundariza a classe, quando o autor integra as duas. A alternativa C está errada, pois nega os condicionamentos históricos estruturais, que são centrais na análise. A alternativa D está errada, pois prioriza classe e secundariza a raça, o que também rompe com a articulação defendida no texto.
- Conclusão: o gabarito oficial E está correto e coincide com a resolução feita a partir do próprio texto.
💡 Dica: Reflita sobre as obras e teorias de Florestan Fernandes.
Alternativa por alternativa
O aluno entendeu que o fim legal da escravidão teria trazido harmonia racial, aceitando a imagem de um Brasil sem conflitos raciais que o texto explicitamente questiona.
Por que engana: Confundir a análise da relação entre classe e raça com a ideia de que Florestan ignora as questões raciais no Brasil.
O aluno inverteu a ênfase do autor, supondo que Florestan priorizava as relações raciais e deixava as desigualdades de classe em segundo plano, quando o texto exige a articulação entre as duas dimensões.
O aluno assumiu que as desigualdades resultam apenas de escolhas e esforços individuais, ideia de senso comum que o texto rejeita ao recusar a explicação por preconceitos individuais e exigir condicionamentos estruturais.
O aluno entendeu que a análise de Florestan se concentraria na luta de classes e trataria a questão racial como secundária, ignorando que o texto exige considerar raça e classe em conjunto.
O texto mostra que Florestan Fernandes relacionava as desigualdades raciais às estruturas sociais e econômicas construídas historicamente após a escravidão. Sua contribuição foi superar explicações que isolavam raça ou classe e questionar a ideia de harmonia racial no Brasil.
Raio-X da questão
contribuição de Florestan Fernandes
avaliacao
contribuição de Florestan Fernandes · análise da sociedade brasileira
Estudar as principais obras e teorias de Florestan Fernandes sobre a sociedade brasileira.
Confundir a análise da relação entre classe e raça com a ideia de que Florestan ignora as questões raciais no Brasil.
cidadania_etica
pensamento_critico
cientifico
Questões parecidas com resolução
- Após a abolição da escravidão, em 1888, a população negra foi formalmente incluída como livre, mas continuou enfrentando…
- Ao analisar as relações raciais no Brasil, Florestan Fernandes criticou a ideia de que a convivência entre diferentes…
- Florestan Fernandes analisa a sociedade brasileira como marcada por desigualdades raciais. Que fatores sociais ele…
- Em seus estudos sobre as relações raciais no Brasil, Florestan Fernandes analisou o mito da democracia racial, isto é, a…
- Na obra Casa-Grande & Senzala, Gilberto Freyre interpretou a formação social brasileira destacando as relações entre…
- Na interpretação de Gilberto Freyre, especialmente em Casa-grande & senzala, a formação social brasileira resultou do…
Todas as questões de O surgimento da espécie humana no continente africano e sua expansão pelo mundo
🔎 Procurar outra questão
Procure no banco do GeraProva pelo tema ou por um trecho do enunciado. Cada questão já vem com resolução comentada e a análise de cada alternativa.
Professor: monte a prova com questões como esta, com gabarito e folha de respostas, em 30 segundos. Ver planos · Blog