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Após a abolição da escravidão, em 1888, a população negra foi formalmente incluída como livre, mas continuou…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EM13CHS102

Identificar, analisar e discutir as circunstâncias históricas, geográficas, políticas, econômicas, sociais, ambientais e culturais de matrizes conceituais (etnocentrismo, racismo, evolução, modernidade, cooperativismo/desenvolvimento etc.), avaliando criticamente seu significado histórico e comparando-as a narrativas que contemplem outros agentes e discursos.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

Após a abolição da escravidão, em 1888, a população negra foi formalmente incluída como livre, mas continuou enfrentando obstáculos no acesso à terra, à educação e ao trabalho valorizado. Ao analisar esse processo histórico, Florestan Fernandes criticou a interpretação de que a sociedade brasileira teria construído relações raciais harmoniosas e igualitárias. Para o sociólogo, essa interpretação ocultava a permanência de desigualdades produzidas desde o período escravista e mantidas no pós-abolição. Considerando a análise histórica apresentada no texto, qual conceito expressa a interpretação criticada por Florestan Fernandes?

  1. A) Paternalismo estatal
  2. B) Assimilação cultural
  3. C) Racialização do trabalho
  4. D) Mito da democracia racial
  5. E) Democracia liberal

✅ Resposta correta: alternativa D

Resolução passo a passo

  1. O enunciado descreve a abolição de 1888 como inclusão formal da população negra como livre, mas com obstáculos persistentes no acesso à terra, à educação e ao trabalho valorizado. Isso aponta para desigualdades herdadas do escravismo.
  2. Florestan Fernandes criticou a ideia de que o Brasil teria relações raciais harmoniosas e igualitárias, pois essa visão escondia a permanência das desigualdades. O conceito que expressa exatamente essa interpretação é o mito da democracia racial, que sustenta que o país seria livre de preconceito e discriminação racial.
  3. Por que as outras estão erradas: A) paternalismo estatal descreve uma forma de intervenção do Estado sobre a população, não a crença em harmonia racial; B) assimilação cultural trata da incorporação de um grupo à cultura dominante, sem relação direta com a negação das desigualdades; C) racialização do trabalho refere-se à associação de tipos de trabalho a grupos raciais, que é justamente um dos fenômenos analisados, e não a interpretação criticada; E) democracia liberal é um regime político, não uma interpretação das relações raciais.
  4. Conclusão: a alternativa correta é a D, que coincide com o gabarito oficial.

💡 Dica: Reflita sobre as críticas de Florestan Fernandes à democracia racial.

Alternativa por alternativa

A Erradaerro: Conceituala que mais engana

O aluno pode ter associado a inclusão formal da população negra à ação protetora do Estado, confundindo a crítica à harmonia racial com uma crítica à atuação estatal.

Por que engana: Confundir a crítica de Fernandes à democracia racial com a ideia de equidade racial, que é um conceito diferente e mais amplo.

B Erradaerro: Conceitual

O aluno pode ter interpretado a inclusão da população negra como um processo de absorção cultural pela sociedade dominante, ignorando que a crítica trata de desigualdades materiais e não de cultura.

C Erradaerro: Interpretação

O aluno pode ter reconhecido a presença de desigualdade no trabalho e escolhido o termo mais próximo ao tema do texto, sem perceber que a questão pede a interpretação que nega essas desigualdades.

D Correta

O conceito de mito da democracia racial designa a ideia de que o Brasil teria desenvolvido relações raciais naturalmente harmoniosas e sem desigualdades significativas. Florestan Fernandes criticou essa interpretação porque ela ocultava a permanência de desigualdades sociais e raciais após a abolição, tratando uma igualdade apenas formal como se fosse igualdade efetiva.

E Erradaerro: Senso comum

O aluno pode ter se deixado levar pela palavra 'igualitárias' do enunciado e associado a ideia de igualdade ao modelo político da democracia liberal, confundindo regime político com interpretação das relações raciais.

Raio-X da questão

Dificuldade Média
Leitura medio
Discriminação alto
Peso pedagógico alto
Autonomia do enunciado completo
Cobertura da habilidade unica
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ situacional🧩 consolidacao
🎯 Conceito central

democracia racial

📌 Objetivo

avaliacao

🧱 Pré-requisitos

democracia racial · estratificacao social

📚 Reveja

Estudar as críticas de Florestan Fernandes sobre a democracia racial.

⚠️ Erro mais comum

Confundir a crítica de Fernandes à democracia racial com a ideia de equidade racial, que é um conceito diferente e mais amplo.

🌎 Tema transversal

cidadania_etica

🤝 Socioemocional

pensamento_critico

🏫 Contexto

cientifico

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