Durante uma aula, o professor desenhou duas linhas paralelas e uma transversal. Ele afirmou que um dos ângulos…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Demonstrar relações simples entre os ângulos formados por retas paralelas cortadas por uma transversal.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Durante uma aula, o professor desenhou duas linhas paralelas e uma transversal. Ele afirmou que um dos ângulos formados mede 70°. Qual é o valor do ângulo oposto a ele?
- A) 60°
- B) 80°
- C) 70°
- D) 90°
- E) 100°
✅ Resposta correta: alternativa C
Resolução passo a passo
- Identifique a relação entre o ângulo de 70° e o ângulo oposto a ele. Na figura descrita, duas retas paralelas são cortadas por uma transversal, formando ângulos em torno de cada ponto de interseção. O ângulo 'oposto' a um ângulo dado, no sentido escolar, é o ângulo oposto pelo vértice: ele fica do outro lado do vértice comum, com os lados formados pelas mesmas duas retas.
- Aplique a propriedade dos ângulos opostos pelo vértice, que diz que eles são congruentes, ou seja, têm a mesma medida. Assim, se um ângulo mede 70°, o oposto pelo vértice também mede 70°.
- Verifique a conclusão com a ideia de ângulos suplementares. Um ângulo de 70° forma com seu vizinho um par suplementar de 110°, e o oposto pelo vértice de 70° também forma com esse mesmo vizinho 110°. Isso só é consistente se o oposto medir 70°.
- Compare com as alternativas. A alternativa A (60°) está errada porque não é a medida dos opostos pelo vértice. A alternativa B (80°) está errada porque não há relação que a produza a partir de 70°. A alternativa D (90°) está errada porque 90° só ocorre para ângulos retos, e 70° não é reto. A alternativa E (100°) está errada porque é o suplementar de 80°, não de 70°.
- Dúvida registrada: o enunciado menciona a figura, que não aparece, mas a relação entre opostos pelo vértice não depende dela. Caso o aluno pensasse em ângulos correspondentes ou alternos, a resposta seria 70° ou 110°, e 70° continua sendo a resposta esperada. O gabarito C está correto.
💡 Dica: Lembre-se que ângulos opostos por vértice são iguais.
Alternativa por alternativa
O aluno provavelmente acredita que o ângulo oposto deve completar 70° com outra medida arbitrária, ou que ângulos formados por retas paralelas somam 130°. Não reconhece que ângulos opostos pelo vértice são congruentes.
O aluno faz uma operação aritmética sem fundamento geométrico, como subtrair 70° de 150° ou supor que os quatro ângulos somam um valor qualquer. Não associa o ângulo oposto pelo vértice à igualdade de medidas.
Por que engana: O aluno pode confundir ângulos opostos por vértice com ângulos alternados, escolhendo um valor incorreto.
Os ângulos opostos pelo vértice são iguais, logo, 70°.
O aluno intui que, por as retas se cruzarem, os ângulos devem ser retos, como em cruzamentos de ruas. Assim, toma 90° como medida do oposto sem verificar a relação com o ângulo de 70°.
O aluno calcula o suplementar de 70° (180° - 70° = 110°) e erra a subtração, ou confunde o ângulo oposto com o suplementar de 80°. Assim, obtém 100° em vez de 70°.
Raio-X da questão
ângulos opostos por vértice
avaliacao
propriedades dos ângulos · ângulos opostos por vértice
Revisar a relação entre ângulos formados por linhas paralelas e transversais.
O aluno pode confundir ângulos opostos por vértice com ângulos alternados, escolhendo um valor incorreto.
ciencia_tecnologia
tomada_decisao
cientifico
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