Leia o texto e observe a imagem que o acompanha. Texto: Em 2023, a coleta seletiva esteve presente em 1.425…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Analisar, a partir de referências contextuais, estéticas e culturais, efeitos de sentido decorrentes de escolhas e composição das imagens (enquadramento, ângulo/vetor, foco/profundidade de campo, iluminação, cor, linhas, formas etc.) e de sua sequenciação (disposição e transição, movimentos de câmera, remix, entre outros), das performances (movimentos do corpo, gestos, ocupação do espaço cênico), dos elementos sonoros (entonação, trilha sonora, sampleamento etc.) e das relações desses elementos com o verbal, levando em conta esses efeitos nas produções de imagens e vídeos, para ampliar as possibilidades de construção de sentidos e de apreciação.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Leia o texto e observe a imagem que o acompanha. Texto: Em 2023, a coleta seletiva esteve presente em 1.425 municípios brasileiros, segundo levantamento do Sistema Nacional de Informações sobre Saneamento. Embora o número represente avanço em relação aos anos anteriores, a cobertura ainda é desigual entre as regiões do país. Imagem: infográfico intitulado “Municípios com coleta seletiva em 2023”, que apresenta um mapa do Brasil dividido por regiões e emprega diferentes tonalidades para indicar a quantidade de municípios atendidos em cada uma delas. Ao lado do mapa, há uma legenda que explica as tonalidades utilizadas. Considerando a relação entre o texto verbal e o infográfico, qual é a principal função da imagem na construção dos sentidos da mensagem?
- A) A imagem contradiz o texto ao indicar que a coleta seletiva apresenta distribuição uniforme entre as regiões.
- B) A imagem substitui o texto ao apresentar sozinha todas as informações necessárias sobre a coleta seletiva.
- C) A imagem introduz um assunto independente ao tratar exclusivamente da localização geográfica dos municípios.
- D) A imagem analítica complementa o texto ao organizar e tornar visualmente comparáveis os dados sobre a distribuição regional da coleta seletiva.
- E) A imagem ilustra o texto de modo decorativo, sem acrescentar informações sobre a coleta seletiva.
✅ Resposta correta: alternativa D
Resolução passo a passo
- Identifique a relação entre os dois códigos. O texto verbal informa o total de 1.425 municípios com coleta seletiva em 2023 e afirma que a cobertura é desigual entre as regiões. O infográfico mostra essa distribuição regional por meio de um mapa com tonalidades e legenda.
- Analise a função da imagem. Ela não repete o texto nem se limita a enfeitar a página. Ela organiza os dados por região e, pelas tonalidades e pela legenda, permite comparar visualmente a quantidade de municípios atendidos em cada área. Isso é o que se chama de imagem analítica que complementa o texto, alternativa D.
- Por que as outras estão erradas. A alternativa A está errada porque o infográfico, ao mostrar tonalidades diferentes, evidencia desigualdade e não distribuição uniforme. A alternativa B está errada porque a imagem não traz sozinha o contexto nem o total de 1.425 municípios e a informação de avanço em relação a anos anteriores, que dependem do texto. A alternativa C está errada porque a imagem não trata apenas da localização geográfica, mas da quantidade de municípios por região, e o tema é o mesmo do texto. A alternativa E está errada porque a imagem acrescenta informação concreta sobre a distribuição regional, e não é apenas decorativa.
- Observação. Os valores exatos de cada região não aparecem no enunciado, por isso a análise se baseia na descrição da imagem e na relação com o texto. Mesmo assim, a função complementar é suficiente para identificar a resposta correta, que coincide com o gabarito oficial.
💡 Dica: Compare o que o texto afirma com as informações visualmente organizadas no mapa e na legenda.
Alternativa por alternativa
O aluno entende que, por a coleta seletiva estar presente em muitos municípios, a imagem mostraria distribuição uniforme, contrariando o texto que fala em cobertura desigual.
O aluno acredita que, se a imagem traz dados, ela dispensa o texto, esquecendo que o total de municípios e a ideia de avanço em relação a anos anteriores estão no texto verbal.
O aluno foca apenas no mapa e conclui que ele trata de geografia, sem perceber que a informação mostrada é a quantidade de municípios com coleta seletiva, ou seja, o mesmo assunto do texto.
O texto apresenta o número total de municípios atendidos e afirma que a cobertura é desigual. O mapa, acompanhado de legenda e tonalidades, organiza esses dados por região e permite compará-los visualmente. Assim, a imagem não é decorativa nem independente: ela amplia e esclarece uma informação já presente no texto verbal.
O aluno vê o mapa como elemento visual de apoio, semelhante a uma ilustração, e não percebe que as tonalidades e a legenda transmitem dados sobre a coleta seletiva.
Por que engana: O aluno pode considerar a imagem apenas decorativa ou substitutiva, sem perceber que ela organiza os dados e permite comparar visualmente a distribuição regional.
Raio-X da questão
Relação entre texto e imagem
avaliacao
Leitura e interpretação de infográficos · Identificação de informações explícitas
Revise como textos verbais e visuais se complementam na construção de sentidos.
O aluno pode considerar a imagem apenas decorativa ou substitutiva, sem perceber que ela organiza os dados e permite comparar visualmente a distribuição regional.
educacao_ambiental
pensamento_critico
cientifico
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