Em uma reportagem sobre a coleta seletiva, uma fotografia mostra moradores separando garrafas, latas e papéis…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Perceber e analisar os recursos estilísticos e semióticos dos gêneros jornalísticos e publicitários, os aspectos relativos ao tratamento da informação em notícias, como a ordenação dos eventos, as escolhas lexicais, o efeito de imparcialidade do relato, a morfologia do verbo, em textos noticiosos e argumentativos, reconhecendo marcas de pessoa, número, tempo, modo, a distribuição dos verbos nos gêneros textuais (por exemplo, as formas de pretérito em relatos; as formas de presente e futuro em gêneros argumentativos; as formas de imperativo em gêneros publicitários), o uso de recursos persuasivos em textos argumentativos diversos (como a elaboração do título, escolhas lexicais, construções metafóricas, a explicitação ou a ocultação de fontes de informação) e as estratégias de persuasão e apelo ao consumo com os recursos linguístico-discursivos utilizados (tempo verbal, jogos de palavras, metáforas, imagens).
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Em uma reportagem sobre a coleta seletiva, uma fotografia mostra moradores separando garrafas, latas e papéis em recipientes diferentes. A legenda identifica o local e explica que a ação acontece toda semana. Qual é a principal função da fotografia na composição informativa dessa reportagem?
- A) Enfeitar a reportagem sem relação com o assunto apresentado.
- B) Substituir o texto e apresentar sozinha todas as informações.
- C) Mostrar visualmente o fato tratado e ajudar o leitor a compreendê-lo.
- D) Divulgar uma informação diferente daquela apresentada no texto.
- E) Defender a opinião dos moradores sobre a coleta seletiva.
✅ Resposta correta: alternativa C
Resolução passo a passo
- Leia o enunciado com atenção. A reportagem trata de coleta seletiva e traz uma fotografia de moradores separando garrafas, latas e papéis, acompanhada de legenda que identifica o local e explica a periodicidade da ação.
- Pense na função de uma fotografia em um texto jornalístico. Ela serve para mostrar visualmente o fato noticiado, dando ao leitor uma imagem concreta do que está sendo descrito, e costuma complementar o texto verbal.
- No caso apresentado, a foto mostra a prática de separação de materiais, que é exatamente o assunto da reportagem. A legenda reforça a informação, indicando o local e a frequência semanal. Juntas, foto e legenda ajudam o leitor a entender o fato. Logo, a alternativa C está correta.
- Por que as outras estão erradas: A) a foto tem relação direta com o assunto, não é mero enfeite; B) a fotografia não substitui o texto, e a legenda sozinha já mostra que ela depende de informações complementares; D) a foto não traz informação diferente, pois ilustra justamente o tema tratado; E) a imagem mostra uma prática, não expressa uma opinião defendida pelos moradores.
- Conclusão: o gabarito oficial C coincide com a resolução feita de forma independente.
💡 Dica: Considere como a imagem complementa a informação textual.
Alternativa por alternativa
O aluno acha que a foto é apenas decorativa, como uma imagem bonita colocada para deixar a página mais atraente, sem vínculo com o conteúdo.
Por que engana: Achar que a imagem substitui o texto ou que é apenas decorativa, sem função informativa.
O aluno supõe que, por ser uma imagem forte, a fotografia dispensa o texto e transmite sozinha todos os dados, incluindo o local e a frequência da ação.
A fotografia apresenta uma imagem relacionada diretamente ao assunto da reportagem. Assim, ela permite que o leitor visualize a coleta seletiva e compreenda melhor a informação apresentada no texto.
O aluno imagina que a foto traz um dado novo e independente do texto, quando na verdade ela ilustra o mesmo fato que a reportagem descreve.
O aluno confunde registro visual de uma prática com manifestação de opinião, achando que a imagem defende um ponto de vista dos moradores.
Raio-X da questão
uso de imagem em reportagem
avaliacao
função da imagem em texto · elementos de reportagem
Revisar a função das imagens em textos informativos.
Achar que a imagem substitui o texto ou que é apenas decorativa, sem função informativa.
cidadania_etica
tomada_decisao
cotidiano
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