GeraProva GeraProva Provas com IA para professores do Brasil
BNCC 49 questões

Questões BNCC EM13LP14

Analisar, a partir de referências contextuais, estéticas e culturais, efeitos de sentido decorrentes de escolhas e composição das imagens (enquadramento, ângulo/vetor, foco/profundidade de campo, iluminação, cor, linhas, formas etc.) e de sua sequenciação (disposição e transição, movimentos de câmera, remix, entre outros), das performances (movimentos do corpo, gestos, ocupação do espaço cênico), dos elementos sonoros (entonação, trilha sonora, sampleamento etc.) e das relações desses elementos com o verbal, levando em conta esses efeitos nas produções de imagens e vídeos, para ampliar as possibilidades de construção de sentidos e de apreciação.

Ilustração da habilidade BNCC EM13LP14
Unidade temática
-
Objeto de conhecimento
-
Questões vinculadas
49

Texto oficial da habilidade, conferido palavra por palavra contra a Base Nacional Comum Curricular — BNCC_EI_EF.pdf, página 510. Extração confirmada por dois processos independentes.

Descrição da habilidade EM13LP14
Analisar, a partir de referências contextuais, estéticas e culturais, efeitos de sentido decorrentes de escolhas e composição das imagens (enquadramento, ângulo/vetor, foco/profundidade de campo, iluminação, cor, linhas, formas etc.) e de sua sequenciação (disposição e transição, movimentos de câmera, remix, entre outros), das performances (movimentos do corpo, gestos, ocupação do espaço cênico), dos elementos sonoros (entonação, trilha sonora, sampleamento etc.) e das relações desses elementos com o verbal, levando em conta esses efeitos nas produções de imagens e vídeos, para ampliar as possibilidades de construção de sentidos e de apreciação.

Séries

1ª série2ª série3ª sérieENEMFUVESTUELUERJUFPRUNESP

Matérias

Língua Portuguesa

Assuntos

Protocolos de leitura

Questões relacionadas a EM13LP14

Questão 1 · Objetiva
Numere a coluna da direita de acordo com sua correspondência com a coluna da esquerda, identificando as expressões que preenchem corretamente cada lacuna.

1. davon abgesehen
2. wenigstens
3. daher
4. trotzdem

( ) Die Wohnung ist klein. Aber sie hat __________ einen Balkon.
( ) Einen praktischen Nutzen als Hautiere haben Katzen heute nicht mehr.
__________ sind sie weiterhin beliebt.
( ) Die Beiträge dürfen nicht länger als 15 MInuten sein. __________ sind der Phantasie keine Grenzen gesetzt.
( ) Sie hatte noch nichts gegessen __________ fühlte sie sich geschwächt.

Assinale a alternativa que apresenta a numeração correta da coluna da direita, de cima para baixo. (UFPR 2017)
Questão 2 · Objetiva
Un verano rico, rico

Mikel López Iturriaga - 07/08/2011

En verano, el calor nos obliga a comer menos. Más frío y más ligero. Por eso hay tres platos a los que nos damos con furor: las ensaladas, los gazpachos y los helados. Ahora bien, más allá de los alimentos concretos, el estío es una época de ritos en lo que se refiere a la comida, de situaciones que evolucionan en sus formas, pero que se repiten año tras año sin cambiar demasiado en el fondo.

El primero, sin discusión, es el de comer en la playa. Un placer con matices sadomasoquistas al que media España se entrega sin importarle la presencia de uno de los más feroces enemigos de la comida: la arena.

La 'opción B' a la comida toallera es el chiringuito, ese oasis de sombra, cerveza fría y pescado frito por cuyas sillas combatimos en el estío. Aunque las cosas se están poniendo difíciles también en ese terreno. No solo por los altos precios y la mediocre calidad de algunos de ellos.

Si cruzamos el paseo marítimo y nos adentramos en el proceloso mundo de los hoteles vacacionales, encontraremos otro clásico veraniego: el bufé libre. A pesar del encomiable esfuerzo que algunos establecimientos han hecho para elevar el nivel, la mayoría de los bufés se caracterizan por sus zumos sintéticos, sus embutidos baratos y sus platos pasados. Aun así, siguen resultando atractivos para los acérrimos del todo incluido.

Por fortuna, el verano da pie a actividades más positivas. La preparación de comida al aire libre para el consumo de toda la familia, conocida universalmente como barbacoa, presenta formulaciones propias de la idiosincrasia española. La más importante es la paella campestre, cuya preparación es una diversión en sí misma.

Los ritos gastronómicos veraniegos no solo son practicados por los que vacacionan. También los que se quedan de Rodríguez en casa tienen el suyo, consistente en alimentarse de comida envasada, congelada o por encargo. De cualquier forma, la mayor variedad de productos y la mejora en la calidad de los precocinados ha aumentado las posibilidades de una alimentación más o menos sana para el colectivo. Estar de Rodríguez puede ser hasta saludable, si no se te va la mano con los cubatas nocturnos.

Sobre las distintas formas de comer en las vacaciones, podemos decir que Mikel López: (UFPR 2012)
Questão 3 · Dissertativa
volviendo los ojos, descubrió mi cabeza que pasaba la puerta. Al punto, sorprendida y sonriente, me gritó cariñosa desde su mesa: (l. 8-10)
Segundo a narradora, seu primeiro encontro com Mamá Blanca aconteceu quando ainda era criança.

Indique o que motivou a ida da menina à casa de Mamá Blanca pela primeira vez e retire, do trecho citado, as três palavras, em espanhol, que descrevem como a senhora a recepcionou. (UERJ 2015)
Questão 4 · Objetiva
Qual é a principal função das cores em uma ilustração de um conto de fadas?
Questão 5 · Objetiva
Em uma história em quadrinhos, a expressão facial dos personagens pode indicar?
Questão 6 · Dissertativa
Cartaz de reciclagem em escola pública: na parte superior, aparece a imagem de uma lixeira verde com uma folha brotando; abaixo, lê-se: "Separar o lixo hoje é cuidar da cidade amanhã".

Explique como a imagem e a frase se complementam para construir o sentido de preservação ambiental no cartaz.
Questão 7 · Dissertativa
Campanha de conscientização ambiental em um parque urbano:

O cartaz traz a frase: "Seu lixo pode virar casa de alguém." Ao lado, aparece a imagem de um ninho feito com tampinhas plásticas. Na parte inferior, lê-se: "Descarte corretamente. Proteja a vida."

Explique como a combinação entre a frase, a imagem e o comando final constrói o sentido principal do cartaz.
Questão 8 · Objetiva
Uma escola decide usar para diagnóstico uma atividade curta, com linguagem acessível e tempo suficiente para leitura e resposta. A coordenação afirma que isso evita medir apenas a velocidade do estudante.

— A decisão da escola é adequada porque uma boa avaliação diagnóstica deve

Gere provas alinhadas à habilidade EM13LP14

Monte provas, atividades e planos de aula alinhados à BNCC em segundos com o GeraProva.

Ver planos
Ocorreu um erro inesperado. Recarregar X

Rejoining the server...

Rejoin failed... trying again in seconds.

Failed to rejoin.
Please retry or reload the page.

The session has been paused by the server.

Failed to resume the session.
Please retry or reload the page.