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BNCC 93 questões

Questões BNCC EM13LP14

Analisar, a partir de referências contextuais, estéticas e culturais, efeitos de sentido decorrentes de escolhas e composição das imagens (enquadramento, ângulo/vetor, foco/profundidade de campo, iluminação, cor, linhas, formas etc.) e de sua sequenciação (disposição e transição, movimentos de câmera, remix, entre outros), das performances (movimentos do corpo, gestos, ocupação do espaço cênico), dos elementos sonoros (entonação, trilha sonora, sampleamento etc.) e das relações desses elementos com o verbal, levando em conta esses efeitos nas produções de imagens e vídeos, para ampliar as possibilidades de construção de sentidos e de apreciação.

Ilustração da habilidade BNCC EM13LP14
Unidade temática
-
Objeto de conhecimento
-
Questões vinculadas
93

Texto oficial da habilidade, conferido palavra por palavra contra a Base Nacional Comum Curricular — BNCC_EI_EF.pdf, página 510. Extração confirmada por dois processos independentes.

Descrição da habilidade EM13LP14
Analisar, a partir de referências contextuais, estéticas e culturais, efeitos de sentido decorrentes de escolhas e composição das imagens (enquadramento, ângulo/vetor, foco/profundidade de campo, iluminação, cor, linhas, formas etc.) e de sua sequenciação (disposição e transição, movimentos de câmera, remix, entre outros), das performances (movimentos do corpo, gestos, ocupação do espaço cênico), dos elementos sonoros (entonação, trilha sonora, sampleamento etc.) e das relações desses elementos com o verbal, levando em conta esses efeitos nas produções de imagens e vídeos, para ampliar as possibilidades de construção de sentidos e de apreciação.
Atividades prontas desta habilidade Atividades sobre imagens e vídeos com gabarito — 1ª série, 2ª série, 3ª série, ENEM, FUVEST, UEL, UERJ, UFPR, UNESP (EM13LP14) Ler o artigo com gabarito

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Questão 1 · Objetiva
Campanha de trânsito divulgada em ônibus urbanos: "No celular, sua atenção vai embora em segundos. No volante, segundos podem virar acidente. Desligue o celular ao dirigir." A peça traz a imagem de uma mão segurando um aparelho e, ao fundo, um carro freando.

Com base no texto-base, qual efeito de sentido é construído pela oposição entre "celular" e "volante"?
Questão 2 · Objetiva
Campanha de uma unidade de saúde no inverno: "Vacinar é um gesto de cuidado com você e com quem está ao seu redor. Proteja-se antes que a gripe chegue." A imagem mostra uma pessoa com cachecol protegendo outra, ambas com expressão tranquila.

Considerando o texto da campanha, que efeito de sentido a escolha das palavras e da imagem produz para convencer o leitor?
Questão 3 · Dissertativa
volviendo los ojos, descubrió mi cabeza que pasaba la puerta. Al punto, sorprendida y sonriente, me gritó cariñosa desde su mesa: (l. 8-10)
Segundo a narradora, seu primeiro encontro com Mamá Blanca aconteceu quando ainda era criança.

Indique o que motivou a ida da menina à casa de Mamá Blanca pela primeira vez e retire, do trecho citado, as três palavras, em espanhol, que descrevem como a senhora a recepcionou. (UERJ 2015)
Questão 4 · Objetiva
Em uma campanha de preservação de patrimônio, um cartaz traz a frase “NÃO APAGUE A MEMÓRIA” em letras maiúsculas, com fundo escuro e imagem de um prédio antigo iluminado.

— O conjunto desses recursos foi escolhido principalmente para
Questão 5 · Objetiva
Na escola, Bia viu um cartaz. A manchete dizia: “Microscópio mostra células de perto”. As legendas diziam: “Célula do cérebro” e “Parte da célula ampliada”.

O que as legendas fazem no cartaz?
Questão 6 · Objetiva
Manchete ficticia: Campanha nacional de doação de sangue exibe duas versões de um mesmo cartaz publicitário.
Na primeira imagem, o foco é um enquadramento fechado no rosto de um voluntário sorridente segurando uma bolsa de sangue. A segunda imagem apresenta um plano geral do hemocentro, mostrando várias pessoas em fila ao fundo.
Os criadores analisam como enquadramento e ângulo influenciam a percepção do espectador: o primeiro pretende aproximar o público da causa; o segundo visa situar o contexto da coleta.

Analise o texto-base e identifique o efeito de sentido decorrente do enquadramento fechado no rosto do voluntário.
Questão 7 · Objetiva
Durante um ensaio fotográfico realizado num centro financeiro, o fotógrafo alterna enquadramentos para transmitir diferentes impressões do mesmo edifício. Num plano de baixo para cima, a lente capta a face envidraçada sob um ângulo agudo, evidenciando colunas verticais que convergem acima do observador. Em seguida, um plano mais aberto mostra a base do prédio em relação às ruas movimentadas, apresentando o entorno urbano. O ensaio finaliza com um close na textura do revestimento, aproximando o observador dos detalhes de vidro e aço.

Analise o texto-base e identifique como a escolha de enquadramento em plano de baixo para cima influencia a percepção do edifício.
Questão 8 · Objetiva
Você já reparou como a posição da câmera altera nossa percepção de quem aparece na foto? Em uma reportagem sobre líderes comunitários, o fotógrafo optou pelo enquadramento em contra-plongée (ângulo baixo), registrando o rosto da líder municipal contra o céu. Essa escolha valorizou sua expressão determinada, transmitindo autoridade e força. Em outra imagem, feita no mesmo evento, o fotógrafo usou plongée (ângulo alto), filmando a comunidade reunida vista de cima. Esse segundo enquadramento destacou o padrão de movimentação das pessoas, oferecendo visão ampla do espaço urbano e enfatizando a coletividade. Ambas as composições, embora do mesmo contexto, produzem efeitos de sentido distintos a partir das escolhas de ângulo e enquadramento.

Analise o texto-base e identifique como o enquadramento em contra-plongée contribui para o efeito de sentido na foto da líder comunitária.

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