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Matemática6º anoBNCC EF06MA13Fácil⏱ curto

Em uma pesquisa, 70% dos alunos preferem matemática, enquanto 30% preferem ciências. Qual é a razão entre o…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EF06MA13

Resolver e elaborar problemas que envolvam porcentagens, com base na ideia de proporcionalidade, sem fazer uso da “regra de três”, utilizando estratégias pessoais, cálculo mental e calculadora, em contextos de educação financeira, entre outros.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

Em uma pesquisa, 70% dos alunos preferem matemática, enquanto 30% preferem ciências. Qual é a razão entre o número de alunos que preferem matemática e o total?

  1. A) 3/10
  2. B) 7/10
  3. C) 1/3
  4. D) 5/10
  5. E) 10/7

✅ Resposta correta: alternativa B

Resolução passo a passo

  1. Identifique o que a questão pede. Queremos a razão entre o número de alunos que preferem matemática e o total de alunos pesquisados.
  2. Traduza a porcentagem em fração. Como 70% é o mesmo que 70/100, a parte que prefere matemática corresponde a 70 em cada 100 alunos.
  3. Escreva a razão: 70/100. Simplificando, dividindo numerador e denominador por 10, obtemos 7/10.
  4. Confira com o total. Os 30% que preferem ciências completam 100%, então o total é 100% e a razão de matemática sobre o total é realmente 7/10.
  5. Compare com as alternativas. A alternativa B (7/10) corresponde ao resultado obtido e coincide com o gabarito oficial.
  6. Por que as outras estão erradas: A) 3/10 é a fração correspondente aos alunos que preferem ciências, ou seja, a razão invertida em relação ao grupo pedido. C) 1/3 não surge de nenhuma relação direta entre 70% e o total. D) 5/10 representa 50%, valor que não aparece no enunciado. E) 10/7 é o inverso da razão correta, pois coloca o total no numerador.

💡 Dica: Converta 70% em uma fração sobre 100 e simplifique, se necessário.

Alternativa por alternativa

A Erradaerro: Interpretaçãoa que mais engana

O aluno provavelmente leu o percentual referente a ciências (30%) em vez do percentual de matemática (70%), ou inverteu a informação ao montar a fração.

Por que engana: Pode confundir a porcentagem de alunos que preferem matemática com a porcentagem dos que preferem ciências ou inverter a razão entre parte e total.

B Correta

Corresponde à razão entre os que preferem matemática e o total.

C Erradaerro: Procedimental

O aluno tentou relacionar os dados de forma arbitrária, sem montar a razão entre a parte de matemática e o total de 100 alunos, chegando a uma fração sem base no enunciado.

D Erradaerro: Senso comum

O aluno usou a intuição de que as preferências se dividem igualmente ao meio, transformando a informação em 50%, o que não condiz com os dados da pesquisa.

E Erradaerro: Procedimental

O aluno inverteu a razão, colocando o total no numerador e o número de alunos que preferem matemática no denominador.

Raio-X da questão

Dificuldade Fácil
Bloom Aplicar
Leitura baixo
Discriminação baixo
Peso pedagógico baixo
Autonomia do enunciado completo
Cobertura da habilidade unica
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ direta🧩 abertura
🎯 Conceito central

Porcentagem como razão

📌 Objetivo

avaliacao

🧱 Pré-requisitos

Representação de porcentagens em frações · Relação entre parte e total

📚 Reveja

Revise a relação entre porcentagens, frações e razões entre parte e total.

⚠️ Erro mais comum

Pode confundir a porcentagem de alunos que preferem matemática com a porcentagem dos que preferem ciências ou inverter a razão entre parte e total.

🤝 Socioemocional

tomada_decisao

🏫 Contexto

cotidiano

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