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Matemática7º anoBNCC EF07MA17Fácil⏱ curto

Durante uma corrida, a distância percorrida em relação ao tempo foi representada pela função d(t) = 5t, onde d…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EF07MA17

Resolver e elaborar problemas que envolvam variação de proporcionalidade direta e de proporcionalidade inversa entre duas grandezas, utilizando sentença algébrica para expressar a relação entre elas.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

Durante uma corrida, a distância percorrida em relação ao tempo foi representada pela função d(t) = 5t, onde d é a distância em metros e t em segundos. Qual a distância percorrida em 10 segundos?

  1. A) 30 metros
  2. B) 45 metros
  3. C) 50 metros
  4. D) 55 metros
  5. E) 60 metros

✅ Resposta correta: alternativa C

Resolução passo a passo

  1. A função d(t) = 5t indica que a distância d, em metros, é igual a 5 vezes o tempo t, em segundos. Ou seja, a cada segundo o corredor percorre 5 metros, em ritmo constante. Passo 2: Para descobrir a distância em 10 segundos, substituímos t por 10 na função: d(10) = 5 x 10 = 50 metros. Passo 3: Resolvendo por raciocínio direto, se em 1 segundo são 5 metros, em 10 segundos são 10 vezes 5 metros, ou seja, 50 metros, o que confirma o cálculo. Passo 4: Conferindo com o gabarito oficial, a alternativa C (50 metros) coincide com o resultado obtido. Passo 5: Por que as outras estão erradas: A) 30 metros corresponderia a usar o coeficiente 3 em vez de 5; B) 45 metros corresponderia a multiplicar 5 por 9 segundos, como se fossem apenas 9 segundos; D) 55 metros corresponderia a somar 5 metros a mais do que deveria; E) 60 metros não resulta de nenhuma operação correta com a função dada.

💡 Dica: Substitua t por 10 na função d(t).

Alternativa por alternativa

A Erradaerro: Procedimental

Provavelmente trocou o coeficiente 5 por 3, ou fez 3 vezes 10, como se a velocidade fosse de 3 metros por segundo.

B Erradaerro: Procedimentala que mais engana

Provavelmente multiplicou 5 por 9, contando apenas 9 intervalos de tempo ou pensando que os 10 segundos terminam em t = 9.

Por que engana: O aluno pode confundir a multiplicação por 5 com a soma, resultando em um valor menor do que o correto.

C Correta

50 metros é a distância correta para t=10.

D Erradaerro: Atenção

Provavelmente calculou 5 x 10 e depois somou 5 metros a mais, ou contou o instante zero como um segundo extra e multiplicou por 11.

E Erradaerro: Interpretação

Provavelmente somou 10 ao resultado correto de 50, ou usou o coeficiente 6 em vez de 5, interpretando mal a função.

Raio-X da questão

Dificuldade Fácil
Bloom Lembrar
Leitura medio
Discriminação medio
Peso pedagógico medio
Autonomia do enunciado completo
Cobertura da habilidade unica
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ calculativa🧩 consolidacao
🎯 Conceito central

função linear

📌 Objetivo

fixacao

🧱 Pré-requisitos

função linear · substituição de variáveis

📚 Reveja

Revisar como calcular a distância usando funções.

⚠️ Erro mais comum

O aluno pode confundir a multiplicação por 5 com a soma, resultando em um valor menor do que o correto.

🌎 Tema transversal

ciencia_tecnologia

🤝 Socioemocional

tomada_decisao

🏫 Contexto

cientifico

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