GeraProva GeraProva Provas com IA para professores do Brasil
Matemática9º anoBNCC EF09MA13Difícil⏱ medio

Em uma oficina de estruturas metálicas, será produzido um suporte triangular cujos lados medem 3 cm, 4 cm e 5…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EF09MA13

Demonstrar relações métricas do triângulo retângulo, entre elas o teorema de Pitágoras, utilizando, inclusive, a semelhança de triângulos.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

Em uma oficina de estruturas metálicas, será produzido um suporte triangular cujos lados medem 3 cm, 4 cm e 5 cm. Para calcular a quantidade de material necessária para preencher esse suporte, o projetista precisa determinar a altura correspondente ao lado de 5 cm, que será usado como base. Considere que a área de um triângulo pode ser calculada por A = (base × altura) ÷ 2. Com base nas medidas do suporte triangular, determine a altura relativa ao lado de 5 cm e classifique o resultado quanto ao conjunto numérico ao qual pertence.

  1. A) 2 cm e um número racional.
  2. B) √6 cm e um número irracional.
  3. C) 4,5 cm e um número racional.
  4. D) 3 cm e um número racional.
  5. E) 2,4 cm e um número racional.

✅ Resposta correta: alternativa E

Resolução passo a passo

  1. Identificar o tipo de triângulo. Os lados 3, 4 e 5 cm satisfazem o teorema de Pitágoras (3^2 + 4^2 = 9 + 16 = 25 = 5^2), logo o suporte é um triângulo retângulo, com catetos de 3 cm e 4 cm e hipotenusa de 5 cm.
  2. Calcular a área pelos catetos. Como os catetos são perpendiculares, a área é (3 × 4) ÷ 2 = 6 cm^2.
  3. Usar a área com a base de 5 cm. Pela fórmula A = (base × altura) ÷ 2, temos 6 = (5 × h) ÷ 2, então 5h = 12 e h = 12 ÷ 5 = 2,4 cm.
  4. Classificar o número. 2,4 = 12/5 é a razão de dois inteiros, com denominador diferente de zero, logo é um número racional (também é decimal finito).
  5. Conferir as outras alternativas. A (2 cm) está errada porque não satisfaz a área de 6 cm^2 com base 5 cm. B (√6 cm) está errada porque √6 não é a altura relativa à hipotenusa e, além disso, √6 é irracional, o que também não corresponde ao resultado. C (4,5 cm) está errada porque daria área de 11,25 cm^2, diferente de 6 cm^2. D (3 cm) está errada porque 3 é um cateto, que só seria altura relativa ao outro cateto, não à hipotenusa.
  6. Conclusão. A altura relativa ao lado de 5 cm é 2,4 cm, que é um número racional. O gabarito oficial E está correto.

💡 Dica: Calcule a área do triângulo e use a fórmula da altura.

Alternativa por alternativa

A Erradaerro: Procedimental

O aluno provavelmente dividiu a área de 6 cm^2 por um lado que não é a base escolhida, ou usou um lado do triângulo como altura, sem aplicar corretamente a fórmula com base 5 cm.

B Erradaerro: Conceitual

O aluno provavelmente tomou a raiz quadrada da área (√6) como altura, confundindo a área com a medida da altura, ou aplicou mal uma fórmula de raiz sem relacionar com a base de 5 cm.

C Erradaerro: Conceituala que mais engana

O aluno provavelmente calculou uma média entre os lados (por exemplo, (4 + 5) ÷ 2 = 4,5) em vez de usar a relação entre área e altura, o que não corresponde à altura do triângulo.

Por que engana: Confundir a altura com a medida de um dos lados do triângulo, escolhendo uma alternativa que não corresponde ao cálculo correto da altura.

D Erradaerro: Conceitual

O aluno provavelmente confundiu a altura relativa ao lado de 5 cm com o cateto de 3 cm, tomando outro lado do triângulo como altura, sem verificar a perpendicularidade com a base.

E Correta

Como 3² + 4² = 5², o triângulo é retângulo, e os lados de 3 cm e 4 cm formam os catetos. Sua área é (3 × 4) ÷ 2 = 6 cm². Usando o lado de 5 cm como base, temos 6 = (5 × h) ÷ 2, portanto 10 = 5h e h = 2,4 cm. Como 2,4 = 12/5, esse número é racional.

Raio-X da questão

Dificuldade Difícil
Bloom Analisar
Leitura medio
Discriminação alto
Peso pedagógico alto
Autonomia do enunciado completo
Cobertura da habilidade dupla
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ calculativa🧩 progressao
🎯 Conceito central

altura de triângulo

📌 Objetivo

avaliacao

🧱 Pré-requisitos

fórmula da altura do triângulo · propriedades dos triângulos

📚 Reveja

Revisar a fórmula da área do triângulo e propriedades dos números racionais.

⚠️ Erro mais comum

Confundir a altura com a medida de um dos lados do triângulo, escolhendo uma alternativa que não corresponde ao cálculo correto da altura.

🌎 Tema transversal

ciencia_tecnologia

🤝 Socioemocional

pensamento_critico

🏫 Contexto

cientifico

Questões parecidas com resolução

Todas as questões de Relações métricas no triângulo retângulo

🔎 Procurar outra questão

Procure no banco do GeraProva pelo tema ou por um trecho do enunciado. Cada questão já vem com resolução comentada e a análise de cada alternativa.

Professor: monte a prova com questões como esta, com gabarito e folha de respostas, em 30 segundos. Ver planos · Blog

Ocorreu um erro inesperado. Recarregar X

Rejoining the server...

Rejoin failed... trying again in seconds.

Failed to rejoin.
Please retry or reload the page.

The session has been paused by the server.

Failed to resume the session.
Please retry or reload the page.