Durante uma aula, o professor apresentou um gráfico que relaciona a força aplicada a um objeto e a aceleração…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Analisar e representar, com ou sem o uso de dispositivos e de aplicativos digitais específicos, as transformações e conservações em sistemas que envolvam quantidade de matéria, de energia e de movimento para realizar previsões sobre seus comportamentos em situações cotidianas e em processos produtivos que priorizem o desenvolvimento sustentável, o uso consciente dos recursos naturais e a preservação da vida em todas as suas formas.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Durante uma aula, o professor apresentou um gráfico que relaciona a força aplicada a um objeto e a aceleração resultante. Se a força é de 10 N e a massa do objeto é 2 kg, qual é a aceleração?
- A) 2 m/s²
- B) 5 m/s²
- C) 10 m/s²
- D) 20 m/s²
- E) 0 m/s²
✅ Resposta correta: alternativa B
Resolução passo a passo
- Identificar os dados do enunciado. A força aplicada é F = 10 N e a massa do objeto é m = 2 kg. O enunciado menciona um gráfico, mas os valores necessários estão escritos no texto, então a questão pode ser resolvida sem ele.
- Escolher a relação física adequada. Trata-se da Segunda Lei de Newton, que relaciona força, massa e aceleração pela fórmula F = m × a.
- Isolar a aceleração. Dividindo os dois lados por m, obtemos a = F / m.
- Substituir os valores. a = 10 / 2 = 5 m/s².
- Conferir a unidade. Newton é kg × m/s², portanto N / kg resulta em m/s², que é a unidade correta da aceleração.
- Comparar com as alternativas. A alternativa B (5 m/s²) corresponde ao resultado obtido, e o gabarito oficial está correto.
- Por que as outras estão erradas: A (2 m/s²) repete o valor da massa e ignora a força; C (10 m/s²) repete o valor da força e ignora a massa; D (20 m/s²) multiplica força por massa, operação que não corresponde à Segunda Lei; E (0 m/s²) só ocorreria se a força resultante fosse nula.
💡 Dica: Use a fórmula da segunda lei de Newton: F = m * a.
Alternativa por alternativa
O aluno acredita que a aceleração é numericamente igual à massa do objeto e não usa a força aplicada no cálculo.
Por que engana: Confundir a relação entre força e aceleração, aplicando a fórmula de forma incorreta.
Cálculo correto: 10 N dividido por 2 kg resulta em 5 m/s².
O aluno supõe que a aceleração é igual à força aplicada, ignorando que a massa do objeto também influencia o resultado.
O aluno multiplica força por massa (10 × 2 = 20), trocando a operação correta de divisão, já que a = F / m.
O aluno acredita que, sem movimento anterior ou se o objeto já estiver em movimento, não há aceleração, ou confunde a ausência de aceleração com a presença de força aplicada.
Raio-X da questão
aceleração e força
avaliacao
segunda lei de Newton · força e massa
Revisar a segunda lei de Newton e como calcular aceleração.
Confundir a relação entre força e aceleração, aplicando a fórmula de forma incorreta.
ciencia_tecnologia
tomada_decisao
cientifico
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