Durante uma aula de física, o professor apresenta um gráfico que relaciona a força aplicada (em N) e a…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Analisar e representar, com ou sem o uso de dispositivos e de aplicativos digitais específicos, as transformações e conservações em sistemas que envolvam quantidade de matéria, de energia e de movimento para realizar previsões sobre seus comportamentos em situações cotidianas e em processos produtivos que priorizem o desenvolvimento sustentável, o uso consciente dos recursos naturais e a preservação da vida em todas as suas formas.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Durante uma aula de física, o professor apresenta um gráfico que relaciona a força aplicada (em N) e a aceleração (em m/s²) de um objeto. Se a força é de 30 N e a massa do objeto é de 5 kg, qual é a aceleração do objeto? Calcule utilizando F = m·a.
- A) 5 m/s²
- B) 6 m/s²
- C) 7 m/s²
- D) 4 m/s²
- E) 3 m/s²
✅ Resposta correta: alternativa B
Resolução passo a passo
- Identifique os dados do enunciado. A força aplicada é F = 30 N e a massa do objeto é m = 5 kg. A pergunta pede a aceleração a.
- Isole a aceleração na fórmula F = m·a. Dividindo os dois lados por m, obtemos a = F / m.
- Substitua os valores: a = 30 / 5 = 6. Como a força está em newtons e a massa em quilogramas, a unidade resultante é m/s², de acordo com a fórmula da Segunda Lei de Newton.
- Logo, a aceleração é 6 m/s², que corresponde à alternativa B, igual ao gabarito oficial.
- Por que as demais estão erradas: A) 5 m/s² é o valor da própria massa, não o resultado da divisão. C) 7 m/s² não é o quociente de 30 por 5. D) 4 m/s² resulta de um erro na divisão. E) 3 m/s² corresponderia a uma força de 15 N, não aos 30 N do enunciado. O gráfico citado no enunciado não é necessário, pois os valores de força e massa estão informados no texto.
💡 Dica: Aplique a fórmula F = m·a para encontrar a aceleração.
Alternativa por alternativa
O aluno tomou o valor da massa (5 kg) como se fosse a aceleração, sem realizar a divisão de F por m.
Por que engana: Confundir a relação entre força, massa e aceleração, aplicando a fórmula de forma incorreta.
Cálculo correto: a = F/m = 30/5.
O aluno calculou 30 / 5 de forma imprecisa, tomando 5 × 7 = 35 como se estivesse próximo de 30 e aceitando o resultado 7.
O aluno errou a tabuada ao dividir 30 por 5, chegando a 4 por confusão entre os resultados de 5 × 4 = 20 e 5 × 6 = 30.
O aluno dividiu a força pela massa após reduzir a força à metade (15 N), não usando os 30 N informados no enunciado.
Raio-X da questão
força e aceleração
avaliacao
segunda lei de Newton · cálculo de aceleração
Revisar a relação entre força, massa e aceleração na segunda lei de Newton.
Confundir a relação entre força, massa e aceleração, aplicando a fórmula de forma incorreta.
ciencia_tecnologia
tomada_decisao
cientifico
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