Em uma lagoa próxima a uma área urbana, pesquisadores observaram grande acúmulo de folhas e restos de esgoto…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Analisar as diversas formas de manifestação da vida em seus diferentes níveis de organização, bem como as condições ambientais favoráveis e os fatores limitantes a elas, com ou sem o uso de dispositivos e aplicativos digitais (como softwares de simulação e de realidade virtual, entre outros).
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Em uma lagoa próxima a uma área urbana, pesquisadores observaram grande acúmulo de folhas e restos de esgoto doméstico. Ao amanhecer, quando a atividade fotossintética ainda era baixa, a concentração de oxigênio dissolvido estava muito reduzida. A água apresentava pouca movimentação, e análises indicaram elevada quantidade de bactérias decompositoras no local. Com base nas condições descritas, qual processo explica diretamente a redução da concentração de oxigênio dissolvido na lagoa?
- A) Redução da quantidade de matéria orgânica na lagoa
- B) Agitação da superfície da água pelo vento local
- C) Resfriamento da água durante o período noturno
- D) Fotossíntese das algas durante o período iluminado
- E) Decomposição bacteriana da matéria orgânica acumulada
✅ Resposta correta: alternativa E
Resolução passo a passo
- Identifique o que o enunciado descreve. Há acúmulo de folhas e esgoto doméstico (matéria orgânica), muitas bactérias decompositoras, pouca movimentação da água e baixa fotossíntese ao amanhecer.
- Lembre o papel do oxigênio dissolvido. As bactérias decompositoras respiram aerobicamente para degradar a matéria orgânica, consumindo O2 da água. Quanto mais matéria orgânica e mais bactérias, maior o consumo de O2.
- Relacione com a condição de baixa fotossíntese. Nesse horário as algas ainda não produzem O2 em quantidade suficiente, então o consumo pela decomposição fica sem compensação e a concentração cai diretamente.
- Conclusão. A alternativa E, decomposição bacteriana da matéria orgânica acumulada, explica diretamente a redução do oxigênio dissolvido. Eu cheguei a essa resposta antes de conferir o gabarito, e ela coincide com o gabarito oficial.
- Por que as outras estão erradas. A: a redução da matéria orgânica aumentaria o O2, e não o diminuiria. B: a agitação pelo vento aumentaria a oxigenação da água, e o enunciado diz que a água tem pouca movimentação. C: o resfriamento aumenta a solubilidade do oxigênio na água, e não a reduz. D: a fotossíntese produz oxigênio, e a condição descrita é de baixa atividade fotossintética ao amanhecer.
💡 Dica: Considere os fatores que afetam a oxigenação da água.
Alternativa por alternativa
O aluno acha que tirar matéria orgânica do sistema diminui o oxigênio, quando na verdade a matéria orgânica é que consome o O2 durante a decomposição. Ele inverte a relação de causa e efeito.
O aluno imagina que o vento só cria ondas e não percebe que a agitação mistura a água com o ar, aumentando a oxigenação. Ele também pode ter ignorado que o enunciado diz que a água tem pouca movimentação.
O aluno usa a intuição de que a noite e o frio geram menos atividade e menos oxigênio. Na física da solubilidade, a água mais fria retém mais O2 dissolvido, então o resfriamento não reduz o oxigênio.
O aluno lembra que as algas produzem oxigênio na fotossíntese e conclui que elas causam a redução, confundindo a produção com o consumo. Ele também não percebe que o enunciado indica baixa fotossíntese ao amanhecer.
Por que engana: O aluno pode confundir a decomposição de matéria orgânica com a presença de peixes, acreditando que a fauna contribui positivamente para a oxigenação da água.
As bactérias decompositoras utilizam oxigênio na respiração celular ao degradar folhas, restos de esgoto e outros materiais orgânicos. Como havia grande quantidade desses materiais e elevada atividade bacteriana, o consumo de oxigênio aumentou, reduzindo sua concentração na água.
Raio-X da questão
oxigênio dissolvido
diagnostico
fatores que afetam ecossistemas · ciclo do oxigênio
Revisar os fatores que influenciam a oxigenação em ambientes aquáticos.
O aluno pode confundir a decomposição de matéria orgânica com a presença de peixes, acreditando que a fauna contribui positivamente para a oxigenação da água.
educacao_ambiental
pensamento_critico
cientifico
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