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Em um reservatório que recebeu efluentes domésticos, pesquisadores observaram aumento da quantidade de matéria…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EM13CNT202

Analisar as diversas formas de manifestação da vida em seus diferentes níveis de organização, bem como as condições ambientais favoráveis e os fatores limitantes a elas, com ou sem o uso de dispositivos e aplicativos digitais (como softwares de simulação e de realidade virtual, entre outros).

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

Em um reservatório que recebeu efluentes domésticos, pesquisadores observaram aumento da quantidade de matéria orgânica e da população de bactérias e fungos decompositores. No mesmo período, a concentração de oxigênio dissolvido caiu de 7,2 mg/L para 2,1 mg/L, enquanto peixes passaram a permanecer próximos à superfície da água. Considerando as informações do texto, qual processo associado à atividade dos decompositores explica diretamente a redução do oxigênio dissolvido no reservatório?

  1. A) A atividade dos decompositores bloqueou a entrada de oxigênio atmosférico na água.
  2. B) A degradação da matéria orgânica não alterou a concentração de gases dissolvidos no reservatório.
  3. C) A respiração dos decompositores consumiu oxigênio dissolvido durante a degradação da matéria orgânica.
  4. D) A decomposição transformou o oxigênio dissolvido em matéria orgânica acumulada no reservatório.
  5. E) A respiração dos decompositores liberou oxigênio dissolvido durante a degradação da matéria orgânica.

✅ Resposta correta: alternativa C

Resolução passo a passo

  1. Identifique o fenômeno descrito. Efluentes domésticos aumentam a matéria orgânica no reservatório, o que estimula o crescimento de bactérias e fungos decompositores. Ao mesmo tempo, o oxigênio dissolvido cai de 7,2 mg/L para 2,1 mg/L e os peixes sobem para a superfície, sinal de falta de oxigênio na água.
  2. Relacione a decomposição com a respiração. Os decompositores são organismos heterótrofos que degradam a matéria orgânica para obter energia, e essa degradação ocorre por respiração aeróbica, que consome oxigênio e libera gás carbônico.
  3. Conecte o consumo ao dado do texto. Como a população de decompositores aumenta junto com a matéria orgânica, a demanda por oxigênio cresce, e o oxigênio dissolvido da água é consumido mais rápido do que é reposto. Por isso a concentração cai diretamente, o que é explicado pelo processo da alternativa C.
  4. Analise as demais alternativas. A) está errada porque o problema não é bloqueio da entrada de oxigênio atmosférico; o texto não menciona isso e o consumo biológico é o fator direto. B) está errada porque a degradação altera sim a concentração de gases dissolvidos, pois consome oxigênio. D) está errada porque o oxigênio não se transforma em matéria orgânica; ele é usado como aceptor de elétrons na respiração. E) está errada porque a respiração consome oxigênio em vez de liberá-lo; a liberação de oxigênio é típica da fotossíntese, não da decomposição.
  5. Conclusão: a alternativa correta é a C, coincidindo com o gabarito oficial.

💡 Dica: Analise os efeitos dos decompositores no ecossistema aquático.

Alternativa por alternativa

A Erradaerro: Conceitual

O aluno acredita que a redução do oxigênio se deve a uma barreira física na superfície, impedindo a difusão do oxigênio do ar para a água, e não ao consumo biológico.

B Erradaerro: Conceituala que mais engana

O aluno supõe que a decomposição é um processo neutro para os gases da água, sem trocas gasosas, e não percebe que a respiração dos decompositores consome oxigênio.

Por que engana: Confundir o papel dos decompositores, acreditando que eles sempre melhoram a qualidade da água, sem considerar a redução de oxigênio.

C Correta

Bactérias e fungos decompositores utilizam matéria orgânica como fonte de energia. Na respiração aeróbia, o oxigênio dissolvido é consumido, o que explica sua redução no reservatório. A menor disponibilidade desse gás também ajuda a explicar o comportamento dos peixes observado no texto.

D Erradaerro: Conceitual

O aluno confunde a transformação da matéria: entende que o oxigênio dissolvido se incorpora à matéria orgânica acumulada, quando na verdade ele é consumido na respiração e sai como gás carbônico.

E Erradaerro: Conceitual

O aluno inverte o sentido das trocas gasosas da respiração, imaginando que os decompositores liberam oxigênio, confundindo com o papel da fotossíntese.

Raio-X da questão

Dificuldade Fácil
Bloom Lembrar
Leitura medio
Discriminação alto
Peso pedagógico alto
Autonomia do enunciado completo
Cobertura da habilidade multipla
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ situacional🧩 consolidacao
🎯 Conceito central

impactos dos decompositores

📌 Objetivo

diagnostico

🧱 Pré-requisitos

ciclo de nutrientes · função dos decompositores

📚 Reveja

Revisar o papel dos decompositores em ecossistemas aquáticos.

⚠️ Erro mais comum

Confundir o papel dos decompositores, acreditando que eles sempre melhoram a qualidade da água, sem considerar a redução de oxigênio.

🌎 Tema transversal

educacao_ambiental

🤝 Socioemocional

pensamento_critico

🏫 Contexto

cientifico

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