Durante uma atividade de arte, as crianças precisam organizar 12 blocos coloridos em uma mesa de 2 metros…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Resolver e elaborar problemas envolvendo diferentes significados da multiplicação (adição de parcelas iguais, organização retangular e proporcionalidade), utilizando estratégias diversas, como cálculo por estimativa, cálculo mental e algoritmos.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Durante uma atividade de arte, as crianças precisam organizar 12 blocos coloridos em uma mesa de 2 metros. Qual a distância entre cada bloco, se forem distribuídos uniformemente?
- A) 0,5 metros
- B) 1 metro
- C) 1,5 metros
- D) 2 metros
- E) 0,25 metros
✅ Resposta correta: alternativa E
Resolução passo a passo
- Os dados do enunciado são 12 blocos distribuídos uniformemente em uma mesa de 2 metros. Uma leitura direta é dividir o comprimento pelo número de blocos: 2 dividido por 12 dá cerca de 0,167 metro (ou 16,7 cm). Passo 2: Esse valor não aparece exatamente em nenhuma alternativa. Se considerarmos 13 espaços (incluindo as bordas da mesa), o resultado seria cerca de 0,154 metro, que também não aparece. Passo 3: Entre as opções, 0,25 metro (E) é a mais próxima do valor calculado e corresponde a 2 dividido por 8. Isso sugere que o gabarito pode ter sido elaborado com 8 espaços ou 8 blocos, o que não corresponde ao enunciado. Passo 4: Por isso, a questão tem um problema de dados. Escolho E apenas como a alternativa mais próxima, pois nenhuma alternativa é exatamente correta. Passo 5: A alternativa A (0,5 metro) é incorreta porque corresponde a 2 dividido por 4, e o enunciado fala em 12 blocos. Passo 6: A alternativa B (1 metro) é incorreta porque corresponde a 2 dividido por 2, ignorando o número de blocos. Passo 7: A alternativa C (1,5 metro) é incorreta porque não resulta de nenhuma divisão coerente dos dados do enunciado. Passo 8: A alternativa D (2 metros) é incorreta porque é o comprimento total da mesa, não a distância entre blocos.
💡 Dica: Calcule a distância total e divida pelo número de espaços entre os blocos.
Alternativa por alternativa
O aluno provavelmente dividiu o comprimento da mesa por 4, talvez confundindo o número de blocos ou de intervalos com outro valor.
O aluno dividiu 2 metros por 2, ignorando a quantidade de blocos e tratando a mesa como se tivesse apenas duas partes.
Por que engana: Confundir a distância entre os blocos com a quantidade total de blocos, calculando a distância total em vez da distância entre cada um.
O aluno provavelmente fez uma operação sem relação clara com os dados, como somar ou subtrair valores, e não uma divisão uniforme pelo número de blocos.
O aluno confundiu a distância entre blocos com o comprimento total da mesa, achando que cada bloco ocupa todo o espaço da mesa.
Valor muito pequeno para 12 blocos.
Raio-X da questão
distribuição uniforme
fixacao
distribuição uniforme · medidas de comprimento
Revisar como calcular distâncias em distribuições uniformes.
Confundir a distância entre os blocos com a quantidade total de blocos, calculando a distância total em vez da distância entre cada um.
tomada_decisao
cotidiano
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