A escola pública Sol Nascente pretende publicar, em seu site, uma reportagem sobre a redução de resíduos após…

Questão

A escola pública Sol Nascente pretende publicar, em seu site, uma reportagem sobre a redução de resíduos após a instalação de coletores para reciclagem. A equipe responsável pela produção reuniu os seguintes dados: no primeiro semestre, foram recolhidos 120 quilos de materiais recicláveis; no segundo, 310 quilos. Também entrevistou a coordenadora ambiental, que relacionou o resultado às oficinas realizadas com as turmas, e dois estudantes, que apontaram dificuldades na separação correta dos resíduos. A reportagem será lida por estudantes, familiares e funcionários da escola. Considerando a finalidade, o público e as informações disponíveis, qual procedimento é mais adequado para produzir essa reportagem para o site da escola?

1. A) Relatar a experiência em primeira pessoa, contando as impressões do repórter e defendendo a reciclagem como solução para todos os problemas.
2. B) Usar afirmações alarmantes sobre a falta de colaboração dos estudantes, sem informar os resultados nem indicar quem forneceu os depoimentos.
3. C) Organizar os dados e os depoimentos em uma abordagem informativa, contextualizar o aumento da reciclagem, identificar as fontes e apresentar também as dificuldades observadas.
4. D) Enumerar as atividades realizadas pela escola em ordem cronológica, sem relacioná-las aos resultados obtidos na coleta de materiais.
5. E) Reproduzir apenas a fala da coordenadora, destacando o sucesso das oficinas e omitindo os dados numéricos da escola.

✅ Resposta correta: alternativa C

Resolução passo a passo

1. Identifique a finalidade e o público. A reportagem será publicada no site da escola e lida por estudantes, familiares e funcionários, ou seja, deve informar com clareza e credibilidade sobre um tema da própria comunidade.
2. Analise os dados disponíveis. Foram recolhidos 120 kg de recicláveis no primeiro semestre e 310 kg no segundo, um aumento de 190 kg (cerca de 158% em relação ao primeiro semestre). A coordenadora relaciona o resultado às oficinas, e os estudantes apontam dificuldades na separação correta dos resíduos.
3. Escolha o procedimento jornalístico adequado. Uma reportagem informativa organiza os dados, contextualiza o aumento, identifica as fontes (coordenadora e estudantes) e apresenta tanto os avanços quanto as dificuldades. Isso dá equilíbrio e confiabilidade ao texto.
4. Analise as alternativas erradas. A alternativa A é errada porque a reportagem informativa não deve ser um relato pessoal com opinião do repórter. A alternativa B é errada porque usa alarmismo e omite fontes e resultados, o que quebra a ética jornalística. A alternativa D é errada porque ignora a relação entre as atividades e os resultados, que é justamente o núcleo da reportagem. A alternativa E é errada porque omite os dados numéricos, deixando a reportagem parcial e sem base concreta.
5. Conclusão: a alternativa C é a mais adequada, pois combina informação, contexto, fontes identificadas e visão equilibrada, coerente com a finalidade e o público.

💡 Dica: Pense na função da linha fina em uma reportagem.

Alternativa por alternativa

Raio-X da questão

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