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Matemática8º anoBNCC EF08MA08Média⏱ medio

Um artista preparou uma obra de arte com 12 quadros. Ele usou as cores azul, vermelho e amarelo. A quantidade…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EF08MA08

Resolver e elaborar problemas relacionados ao seu contexto próximo, que possam ser representados por sistemas de equações de 1º grau com duas incógnitas e interpretá-los, utilizando, inclusive, o plano cartesiano como recurso.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

Um artista preparou uma obra de arte com 12 quadros. Ele usou as cores azul, vermelho e amarelo. A quantidade de quadros azuis é o dobro da quantidade de quadros vermelhos, e as quantidades de quadros vermelhos e amarelos são iguais. Quantos quadros de cada cor o artista usou?

  1. A) 4 azuis, 4 vermelhos e 4 amarelos
  2. B) 6 azuis, 4 vermelhos e 2 amarelos
  3. C) 6 azuis, 3 vermelhos e 3 amarelos
  4. D) 2 azuis, 4 vermelhos e 6 amarelos
  5. E) 8 azuis, 2 vermelhos e 2 amarelos

✅ Resposta correta: alternativa C

Resolução passo a passo

  1. Vamos chamar de v a quantidade de quadros vermelhos. Pelo enunciado, a quantidade de amarelos também é v, pois vermelhos e amarelos são iguais.
  2. A quantidade de azuis é o dobro dos vermelhos, ou seja, 2v.
  3. O total de quadros é 12, então v + v + 2v = 12, o que dá 4v = 12 e v = 3.
  4. Logo, há 6 azuis (2 x 3), 3 vermelhos e 3 amarelos. Confira: 6 + 3 + 3 = 12, o azul é o dobro do vermelho e vermelho e amarelo são iguais. Essa é a alternativa C, que coincide com o gabarito oficial.
  5. Por que as outras estão erradas: na A, os azuis (4) não são o dobro dos vermelhos (4); na B, vermelhos (4) e amarelos (2) são diferentes; na D, os azuis (2) são menos que o dobro dos vermelhos (4) e vermelhos e amarelos são diferentes; na E, os azuis (8) não são o dobro dos vermelhos (2), que seria 4.

💡 Dica: Defina variáveis para as cores e monte um sistema de equações.

Alternativa por alternativa

A Erradaerro: Interpretação

Dividiu os 12 quadros igualmente entre as três cores, sem levar em conta a condição de que os azuis são o dobro dos vermelhos.

B Erradaerro: Interpretação

Aplicou corretamente a relação do dobro (6 azuis para 3 vermelhos), mas depois ignorou que vermelhos e amarelos devem ser iguais e escolheu valores diferentes para essas duas cores.

C Correta

Se a quantidade de quadros vermelhos for x, então a quantidade de azuis será 2x. Como a quantidade de amarelos é igual à de vermelhos, ela também será x. Assim, x + 2x + x = 12, ou seja, 4x = 12. Portanto, x = 3: são 3 quadros vermelhos, 6 azuis e 3 amarelos.

D Erradaerro: Interpretaçãoa que mais engana

Inverteu a relação do enunciado, tratando os azuis como metade dos vermelhos, e também ignorou que vermelhos e amarelos devem ser iguais.

Por que engana: Confundir a relacao entre as quantidades de quadros, invertendo o dobro ou somando em vez de multiplicar.

E Erradaerro: Procedimental

Fixou 2 vermelhos e 2 amarelos e calculou os azuis como o restante (8), sem verificar se 8 é realmente o dobro de 2.

Raio-X da questão

Dificuldade Média
Bloom Aplicar
Leitura medio
Discriminação alto
Peso pedagógico medio
Autonomia do enunciado completo
Cobertura da habilidade dupla
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ interpretativa🧩 progressao
🎯 Conceito central

sistema de equações

📌 Objetivo

fixacao

🧱 Pré-requisitos

sistema de equacoes simples · relacao proporcional entre quantidades

📚 Reveja

Revisar como resolver sistemas de equações lineares.

⚠️ Erro mais comum

Confundir a relacao entre as quantidades de quadros, invertendo o dobro ou somando em vez de multiplicar.

🤝 Socioemocional

tomada_decisao

🏫 Contexto

cotidiano

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