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Sociologia3ª sérieBNCC EM13CHS401Média⏱ medio

Em uma pesquisa sobre estudantes do ensino médio em uma cidade brasileira, observou-se que jovens de famílias…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EM13CHS401

Identificar e analisar as relações entre sujeitos, grupos, classes sociais e sociedades com culturas distintas diante das transformações técnicas, tecnológicas e informacionais e das novas formas de trabalho ao longo do tempo, em diferentes espaços (urbanos e rurais) e contextos.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

Em uma pesquisa sobre estudantes do ensino médio em uma cidade brasileira, observou-se que jovens de famílias com maior renda tinham mais acesso à internet, equipamentos digitais, transporte e cursos de apoio. Entre estudantes de menor renda, eram mais frequentes a interrupção dos estudos para trabalhar, as dificuldades de deslocamento e a ausência de espaço adequado para estudar. As escolas também apresentavam diferenças de infraestrutura entre bairros. Os dados indicam que a matrícula escolar, embora amplamente difundida, não garante condições semelhantes de permanência e aprendizagem. Com base no texto, qual interpretação sociológica explica melhor a relação entre classes sociais e acesso à educação?

  1. A) As desigualdades econômicas produzem condições educacionais desiguais entre as classes sociais.
  2. B) As diferenças de aprendizagem decorrem principalmente das características naturais dos estudantes.
  3. C) A escola determina sozinha as oportunidades educacionais oferecidas aos estudantes.
  4. D) A expansão das matrículas eliminou as diferenças educacionais entre as classes sociais.
  5. E) O desempenho educacional depende principalmente do esforço individual dos estudantes.

✅ Resposta correta: alternativa A

Resolução passo a passo

  1. Leia o texto com atenção. Ele descreve que estudantes de famílias com maior renda têm acesso a internet, equipamentos, transporte e cursos de apoio, enquanto estudantes de menor renda enfrentam trabalho infantil ou juvenil, dificuldades de deslocamento e falta de espaço para estudar, além de diferenças de infraestrutura entre escolas de bairros distintos.
  2. Identifique a conclusão do texto. A matrícula é ampla, mas não garante condições iguais de permanência e aprendizagem. Ou seja, o problema não está no acesso formal à escola, mas nas condições materiais desiguais que cada classe social oferece aos seus jovens.
  3. Procure a interpretação sociológica que une esses dados. A alternativa A afirma que as desigualdades econômicas produzem condições educacionais desiguais entre as classes sociais, o que resume exatamente a relação observada no texto. Esta é a alternativa correta, e coincide com o gabarito oficial.
  4. Analise as demais alternativas. A B atribui as diferenças a características naturais, o que o texto não sustenta, pois as diferenças são explicadas por condições sociais. A C孤立 a escola como único determinante, ignorando fatores externos a ela que o texto destaca. A D contradiz o texto, que afirma que a matrícula ampla não elimina as desigualdades. A E atribui tudo ao esforço individual, desconsiderando as condições materiais descritas.

💡 Dica: Considere exemplos de diferentes classes sociais.

Alternativa por alternativa

A Correta

O texto mostra que a renda influencia o acesso a recursos, o tempo disponível para estudar, o deslocamento, a permanência na escola e as condições de aprendizagem. Assim, mesmo quando a matrícula é ampla, as diferentes posições de classe geram oportunidades educacionais desiguais. Essa interpretação relaciona a educação à desigualdade social estrutural, sem afirmar que todos os estudantes enfrentam as mesmas condições.

B Erradaerro: Senso comuma que mais engana

Acredita que diferenças de desempenho vêm de aptidões inatas, como se alguns jovens aprendessem mais por natureza.

Por que engana: Achar que o acesso à educação é igual para todas as classes sociais, ignorando as barreiras socioeconômicas.

C Erradaerro: Conceitual

Considera que a escola, sozinha, define as oportunidades, ignorando que transporte, trabalho e moradia influenciam a permanência do aluno.

D Erradaerro: Interpretação

Entende que o aumento das matrículas resolveu a desigualdade, quando o texto afirma justamente o contrário: a matrícula não garante condições semelhantes.

E Erradaerro: Senso comum

Atribui o sucesso ou fracasso apenas ao esforço pessoal, desconsiderando as condições econômicas e estruturais descritas no texto.

Raio-X da questão

Dificuldade Média
Bloom Analisar
Leitura medio
Discriminação alto
Peso pedagógico alto
Autonomia do enunciado completo
Cobertura da habilidade dupla
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ interpretativa🧩 consolidacao
🎯 Conceito central

classes sociais e educação

📌 Objetivo

diagnostico

🧱 Pré-requisitos

estratificacao social · desigualdade educacional

📚 Reveja

Revisar a relação entre classe social e oportunidades educacionais.

⚠️ Erro mais comum

Achar que o acesso à educação é igual para todas as classes sociais, ignorando as barreiras socioeconômicas.

🌎 Tema transversal

cidadania_etica

🤝 Socioemocional

pensamento_critico

🏫 Contexto

cotidiano

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