Questões BNCC EM13CHS401

Em uma associação de bairro, moradores discutem o uso de uma praça. Comerciantes defendem uma feira aos sábados, famílias pedem atividades infantis e jovens solicitam uma quadra. Durante a reunião, uma comerciante propõe limitar o horário da feira; uma mãe argumenta que isso preservaria as brincadeiras; e um jovem aceita ajustar o projeto da quadra para manter uma área livre. Após questionamentos e justificativas, o grupo busca uma proposta que possa ser aceita pelos participantes.

Considerando a ação comunicativa em Habermas, a decisão que melhor expressa uma coordenação orientada pelo entendimento entre os participantes é:

Em uma cidade fictícia, artesãos que produzem instrumentos de uma tradição musical local foram excluídos de uma feira cultural. A comissão organizadora afirmou que suas peças não atendiam ao padrão considerado "profissional". Em resposta, o coletivo dos artesãos passou a reivindicar participação na definição dos critérios da feira e o reconhecimento público de seu saber como contribuição relevante para a cultura da cidade.

Considerando a luta por reconhecimento em Honneth, a reivindicação coletiva dos artesãos expressa principalmente a busca por

Em um bairro próximo ao centro, aluguéis foram reajustados acima do aumento dos salários nos últimos três anos. Famílias que trabalham nos mesmos setores passaram a comprometer parte maior da renda com moradia. Representantes de proprietários afirmam que cada família deve se adaptar, reduzindo gastos pessoais, pois os contratos permitem os reajustes. Em uma reunião comunitária, alguns moradores questionam se essa explicação considera todas as condições envolvidas.

A interpretação sociológica mais adequada para o conflito apresentado é que

Em uma aula sobre cidades medievais, um mapa mostra uma mesquita ligada a uma cozinha comunitária, um abrigo para viajantes e um fundo destinado a apoiar pessoas pobres. O professor explica que esses espaços eram mantidos por doações e administrações locais associadas à comunidade muçulmana.

A situação descrita mostra que, no islamismo histórico, a religião também cumpria qual função social nas cidades?

— O aplicativo informa que o passeio começa às oito, mas a maré e a festa do santo mudam nosso caminho — afirmou uma marisqueira em reunião no cais. Uma empresa de turismo criou uma plataforma para divulgar visitas a uma comunidade caiçara. Nos testes, visitantes de cidades próximas valorizaram horários fixos, fotografias de pratos e avaliações rápidas. Já os moradores explicaram que parte dos percursos acompanha os tempos da pesca, os festejos locais e limites definidos coletivamente para o acesso a determinados lugares. Jovens da comunidade passaram a operar celulares e responder mensagens, enquanto o conselho comunitário solicitou uma conversa com a empresa antes do lançamento definitivo.

Com base na noção de ação social de Max Weber, elabore a diretriz para o uso da plataforma que considere os sentidos atribuídos pelos diferentes grupos às atividades descritas.

Nos vagões que ligavam Bombaim ao interior, na segunda metade do século XIX, viajantes de diferentes origens passaram a conviver em trajetos antes muito mais demorados. A expansão ferroviária britânica acelerou o envio de algodão aos portos e a circulação de tropas pelo território indiano. A divisão de tarifas e acomodações favorecia passageiros europeus e grupos abastados. Para viajar, pessoas de distintas castas, religiões e línguas negociavam o uso de água, alimentos e assentos conforme seus costumes. Ao mesmo tempo, comerciantes e peregrinos passaram a articular aldeias, mercados e santuários por meio da nova rede.

Interprete as relações sociais evidenciadas no texto e identifique o processo histórico associado à difusão das ferrovias na Índia colonial.

Cadernos de uma pesquisa fictícia sobre rotinas domésticas reuniram registros de 80 adolescentes durante duas semanas. As meninas dedicaram, em média, 14 horas semanais ao preparo de alimentos, à limpeza e ao cuidado de irmãos menores; os meninos dedicaram 6 horas. Quando havia visitas ou eventos familiares, adultos pediam mais frequentemente às meninas que interrompessem o estudo para auxiliar. Em conversas posteriores, parte das famílias explicou essa distribuição dizendo que algumas tarefas combinariam mais com o “jeito” de cada sexo. Nos registros, porém, vários meninos realizavam as mesmas atividades quando outros adultos não estavam disponíveis.

Analise os dados à luz da crítica de Marx à ideologia e identifique a interpretação que problematiza a desigualdade descrita.

Em 1727, Ibrahim Müteferrika obteve autorização do sultão otomano para instalar, em Istambul, uma oficina de impressão com caracteres árabes. Havia décadas, comunidades judaicas, armênias e gregas do império já utilizavam prensas para publicar obras em seus idiomas. A nova autorização, porém, resultou de consultas a autoridades religiosas e impôs limites: textos sagrados islâmicos permaneceram fora do catálogo inicial. Foram impressos dicionários, obras de história, geografia e assuntos militares, úteis à administração imperial. Enquanto alguns escribas e calígrafos temiam perder encomendas, setores do governo buscavam ampliar o acesso a conhecimentos empregados na defesa e na gestão do Estado. A circulação dos livros impressos, assim, ocorreu em meio a interesses profissionais, religiosos e políticos distintos.

Avalie a interpretação que explica a introdução da imprensa entre os muçulmanos do Império Otomano, considerando as relações sociais descritas no texto.