Em uma pesquisa realizada com estudantes do 9º ano de um município brasileiro, 92% dos alunos de famílias com…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Questão
Em uma pesquisa realizada com estudantes do 9º ano de um município brasileiro, 92% dos alunos de famílias com maior renda tinham computador e internet adequados para estudar em casa. Entre os alunos de famílias com menor renda, esse percentual era de 48%. A secretaria de educação também observou que, nesse segundo grupo, eram mais frequentes as faltas às aulas e a interrupção dos estudos para trabalhar. Os dados não indicam falta de interesse dos estudantes, mas mostram condições diferentes para acompanhar as atividades escolares. Com base nos dados apresentados, qual análise explica corretamente a relação entre desigualdade social e acesso à educação?
- A) A desigualdade social desaparece quando todos os estudantes estão matriculados na escola.
- B) A desigualdade social resulta apenas das escolhas individuais de cada estudante durante sua formação.
- C) A desigualdade social afeta somente a disponibilidade de equipamentos para estudar em casa.
- D) A desigualdade social não altera as condições de acesso, participação e permanência na educação.
- E) A desigualdade social gera condições diferentes de acesso, participação e permanência na educação.
✅ Resposta correta: alternativa E
Resolução passo a passo
- Leia os dados do texto. Entre alunos de famílias com maior renda, 92% têm computador e internet adequados; entre os de menor renda, apenas 48%. Além disso, nesse segundo grupo são mais frequentes as faltas e a interrupção dos estudos para trabalhar.
- Identifique o que os dados mostram. Não há falta de interesse dos estudantes; o que muda são as condições para acompanhar as atividades escolares, ou seja, o acesso a recursos, a participação nas aulas e a permanência na escola.
- Compare com as alternativas. A alternativa E afirma que a desigualdade social gera condições diferentes de acesso, participação e permanência na educação, exatamente o que os dados sustentam. Ela é a correta, e coincide com o gabarito oficial.
- Analise as demais. A alternativa A está errada porque a matrícula universal não elimina as diferenças de condições mostradas nos dados. A alternativa B está errada porque o texto afirma que não há falta de interesse, descartando a explicação pelas escolhas individuais. A alternativa C está errada porque a desigualdade vai além dos equipamentos, abrangendo faltas e necessidade de trabalhar. A alternativa D está errada porque contradiz diretamente os dados, que mostram diferenças nas condições de acesso e permanência.
💡 Dica: Considere exemplos práticos de desigualdade social.
Alternativa por alternativa
O aluno acha que ter todos matriculados significa que a desigualdade acabou, confundindo matrícula com igualdade de condições de estudo.
O aluno atribui o desempenho apenas ao esforço ou às escolhas individuais, ignorando que o texto afirma explicitamente que não há falta de interesse e que há fatores estruturais.
O aluno reduz a desigualdade ao problema dos equipamentos, esquecendo que o texto também cita faltas frequentes e interrupção dos estudos para trabalhar.
Por que engana: Achar que a desigualdade social não afeta o acesso e a qualidade da educação, ignorando as barreiras sociais e econômicas.
O aluno supõe que, por todos estarem na escola, a origem social não interfere nas condições, o que contraria os percentuais apresentados.
O texto relaciona a renda das famílias à disponibilidade de equipamentos, à frequência escolar e à continuidade dos estudos. Portanto, a desigualdade social não se limita à matrícula: ela também afeta as condições concretas de participação e permanência na educação.
Raio-X da questão
desigualdade social e educação
avaliacao
desigualdade social · direitos humanos básicos
Revisar os impactos da desigualdade social no acesso à educação.
Achar que a desigualdade social não afeta o acesso e a qualidade da educação, ignorando as barreiras sociais e econômicas.
cidadania_etica
pensamento_critico
cotidiano
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