No Manifesto dos Pioneiros da Educação Nova, publicado no Brasil em 1932, os educadores defenderam que a…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Elaborar hipóteses, selecionar evidências e compor argumentos relativos a processos políticos, econômicos, sociais, ambientais, culturais e epistemológicos, com base na sistematização de dados e informações de diversas naturezas (expressões artísticas, textos filosóficos e sociológicos, documentos históricos e geográficos, gráficos, mapas, tabelas, tradições orais, entre outros).
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
No Manifesto dos Pioneiros da Educação Nova, publicado no Brasil em 1932, os educadores defenderam que a escola deveria cumprir uma função social ampla. Para eles, a educação não poderia limitar-se à transmissão de conhecimentos, pois também deveria preparar os estudantes para a participação na vida coletiva, desenvolvendo valores como cooperação, solidariedade e responsabilidade. O documento criticava a organização escolar que reproduzia privilégios sociais e propunha uma educação pública voltada à formação de cidadãos. Fonte: adaptado do Manifesto dos Pioneiros da Educação Nova, 1932. Considerando o contexto histórico apresentado, qual relação entre a escola e a formação de valores éticos é defendida no texto?
- A) Relaciona a formação escolar à preparação exclusiva para o mercado.
- B) Relaciona a formação escolar à construção da cidadania democrática.
- C) Relaciona a formação escolar à obediência às autoridades estatais.
- D) Relaciona a formação escolar à seleção dos estudantes mais aptos.
- E) Relaciona a formação escolar à transmissão de conteúdos acadêmicos.
✅ Resposta correta: alternativa B
Resolução passo a passo
- Leia o texto com atenção. Ele afirma que a escola não deve se limitar à transmissão de conhecimentos, mas também preparar os estudantes para a vida coletiva, desenvolvendo cooperação, solidariedade e responsabilidade, além de criticar a reprodução de privilégios sociais e propor uma educação pública voltada à formação de cidadãos.
- Identifique a ideia central sobre valores éticos. Esses valores (cooperação, solidariedade, responsabilidade) são associados à participação na vida coletiva e à formação de cidadãos, ou seja, à construção de uma convivência democrática e igualitária.
- Compare com as alternativas. A alternativa B relaciona a escola à construção da cidadania democrática, que é exatamente o sentido defendido pelo texto.
- Analise as demais alternativas. A: o texto critica a visão de preparação exclusiva para o mercado, pois fala em formação ampla. C: o texto não defende obediência às autoridades, e sim participação e responsabilidade. D: o texto critica a seleção que reproduz privilégios e propõe educação pública para todos. E: o texto diz que a escola deve ir além da transmissão de conteúdos acadêmicos.
- Conclusão. O gabarito oficial B está correto, pois a escola, segundo o Manifesto, forma valores éticos ligados à cidadania e à vida democrática.
💡 Dica: Considere exemplos práticos da escola na formação de valores.
Alternativa por alternativa
O aluno pode ter associado a educação ao preparo para o trabalho e ao mercado, ignorando que o texto defende uma formação ampla e cidadã.
O Manifesto dos Pioneiros da Educação Nova defendia uma escola com função social, capaz de formar cidadãos para a participação na vida coletiva. Por isso, a educação deveria desenvolver valores éticos, como cooperação, solidariedade e responsabilidade, articulando o ensino à construção da cidadania democrática. A alternativa correta supera a ideia de que a escola deveria apenas transmitir conteúdos ou preparar indivíduos para funções específicas.
O aluno pode ter confundido a formação ética com disciplina e submissão às autoridades, o que contraria a ideia de responsabilidade e participação coletiva defendida no texto.
O aluno pode ter entendido que a escola deve selecionar os mais aptos, ideia que o texto critica ao denunciar a organização escolar que reproduz privilégios sociais.
O aluno pode ter pensado que a principal função da escola é transmitir conteúdos, esquecendo que o texto afirma que a educação não pode limitar-se a isso.
Raio-X da questão
valores éticos na escola
avaliacao
valores éticos · função social da escola
Revisar a importância da educação na formação de valores éticos.
Achar que a escola se limita a conteúdos acadêmicos e não participa da formação ética dos alunos.
cidadania_etica
pensamento_critico
cotidiano
Questões parecidas com resolução
- Durante o Estado Novo (1937-1945), o governo brasileiro buscou fortalecer uma identidade nacional por meio da escola…
- Em uma escola pública, estudantes de diferentes origens culturais relataram que seus costumes raramente apareciam nas…
- Texto (trecho fictício, 1934): “A escola deve formar cidadãos nacionais, atenuando diferenças culturais regionais.”…
- Durante o Estado Novo (1937-1945), o governo brasileiro ampliou campanhas de educação cívica destinadas às crianças…
- Durante a industrialização e a urbanização do século XIX, mudanças econômicas e sociais ampliaram a presença da escola…
- Em meados do século XIX, Nísia Floresta publicou no Brasil seu Opúsculo Humanitário, uma ardente defesa da educação como…
🔎 Resolver outra questão
Cole o enunciado e veja a resolução passo a passo, a alternativa correta e por que as outras estão erradas.
Professor: monte a prova com questões como esta, com gabarito e folha de respostas, em 30 segundos. Ver planos · Blog