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História3ª sérieBNCC EM13CHS401Difícil⏱ medio

Na América portuguesa, autoridades civis e religiosas organizaram aldeamentos para reunir populações indígenas…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EM13CHS401

Identificar e analisar as relações entre sujeitos, grupos, classes sociais e sociedades com culturas distintas diante das transformações técnicas, tecnológicas e informacionais e das novas formas de trabalho ao longo do tempo, em diferentes espaços (urbanos e rurais) e contextos.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

Na América portuguesa, autoridades civis e religiosas organizaram aldeamentos para reunir populações indígenas e promover sua catequese. Nesses espaços, missionários ensinavam orações, proibiam determinados costumes, regulavam uniões matrimoniais e orientavam hábitos de trabalho e convivência. Ao mesmo tempo, a conversão era apresentada pela Coroa como parte da ocupação e da organização da colônia. Assim, práticas religiosas participavam tanto da vida cotidiana quanto das relações de poder do período. Com base no texto, discuta qual interpretação histórica explica melhor a influência da religião na moralidade e na organização social da América portuguesa.

  1. A) A religião atuava como instituição social, orientando condutas e contribuindo para legitimar a ordem colonial.
  2. B) A religião organizava os aldeamentos de modo independente dos interesses da Coroa portuguesa.
  3. C) A religião funcionava apenas como crença pessoal, sem interferir nas relações sociais coloniais.
  4. D) A religião determinava apenas o trabalho colonial, sem orientar costumes ou relações familiares.
  5. E) A religião preservava integralmente os costumes indígenas, sem promover mudanças nos aldeamentos coloniais.

✅ Resposta correta: alternativa A

Resolução passo a passo

  1. Leia o texto com atenção. Ele descreve aldeamentos indígenas nos quais missionários ensinavam orações, proibiam costumes, regulavam casamentos e orientavam hábitos de trabalho e convivência, e afirma que a conversão fazia parte da ocupação e da organização da colônia.
  2. Identifique o que a questão pede. Ela quer a interpretação que melhor explica a influência da religião na moralidade e na organização social da América portuguesa.
  3. Resolva por conta própria. Pelo texto, a religião não aparece como algo privado: ela molda condutas (proíbe costumes, orienta o trabalho), regula a família (uniões matrimoniais) e sustenta o projeto político da Coroa. Logo, a religião funcionava como instituição social que orientava comportamentos e ajudava a legitimar a ordem colonial.
  4. Compare com o gabarito oficial. O gabarito indica A, que coincide com a conclusão obtida na resolução.
  5. Por que as outras estão erradas. B: o texto mostra os aldeamentos ligados à Coroa, não independentes dela. C: o texto afirma que a religião interferia nas relações sociais, não era apenas crença pessoal. D: o texto menciona que a religião orientava costumes e uniões matrimoniais, não apenas o trabalho. E: o texto mostra mudanças impostas nos aldeamentos, com proibição de costumes indígenas, não preservação integral.

💡 Dica: Reflita sobre exemplos de influências religiosas na moralidade.

Alternativa por alternativa

A Correta

O texto mostra que a religião não se limitava à crença individual: missionários regulavam costumes, casamentos, hábitos de trabalho e formas de convivência. Além disso, a Coroa associava a conversão à ocupação do território, indicando que a ação religiosa também se articulava às relações de poder e à organização da sociedade colonial.

B Erradaerro: Interpretaçãoa que mais engana

O aluno pode ter entendido que, por a catequese ser religiosa, os missionários agiam por conta própria, sem vínculo com o projeto político da Coroa.

Por que engana: Achar que a religião não influencia a moralidade ou que sua influência é sempre negativa, ignorando seu papel na formação de normas éticas.

C Erradaerro: Conceitual

O aluno associa religião apenas à fé individual e à vida privada, ignorando que o texto descreve regras sociais, casamentos e trabalho regulados pela catequese.

D Erradaerro: Interpretação

O aluno pode ter focado apenas na menção ao trabalho e ignorado que o texto também cita proibição de costumes e regulação de uniões matrimoniais.

E Erradaerro: Interpretação

O aluno pode ter entendido que a catequese respeitava a cultura indígena, esquecendo que o texto fala em proibição de costumes e reorganização dos aldeamentos.

Raio-X da questão

Dificuldade Difícil
Bloom Analisar
Leitura medio
Discriminação medio
Peso pedagógico medio
Autonomia do enunciado completo
Cobertura da habilidade dupla
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ interpretativa🧩 progressao
🎯 Conceito central

influência da religião na moralidade

📌 Objetivo

fixacao

🧱 Pré-requisitos

conceito de moralidade · função social da religião

📚 Reveja

Estudar como diferentes religiões abordam questões morais.

⚠️ Erro mais comum

Achar que a religião não influencia a moralidade ou que sua influência é sempre negativa, ignorando seu papel na formação de normas éticas.

🌎 Tema transversal

cidadania_etica

🤝 Socioemocional

pensamento_critico

🏫 Contexto

cotidiano

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