GeraProva GeraProva Provas com IA para professores do Brasil
História8º anoBNCC EF08HI27Média⏱ medio

Diário de bordo anônimo do século XVI relata a presença de missionários europeus em uma aldeia indígena no…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EF08HI27

Identificar as tensões e os significados dos discursos civilizatórios, avaliando seus impactos negativos para os povos indígenas originários e as populações negras nas Américas.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

Diário de bordo anônimo do século XVI relata a presença de missionários europeus em uma aldeia indígena no litoral brasileiro. Segundo o relato, os padres ensinavam que a 'salvação' só seria alcançada ao abandonar rituais ancestrais e ocupar as terras sob a tutela da coroa. As práticas tradicionais foram proibidas e as famílias foram transferidas para missões, onde passaram a trabalhar em plantações. O discurso dos colonizadores apresentava-se como uma 'missão civilizatória', justificando o controle das atividades econômicas e a assimilação cultural dos povos originários em nome do progresso. Analise o texto-base e identifique qual aspecto do discurso civilizatório expressa diretamente um impacto negativo sobre os povos indígenas.

  1. A) a promoção da iniciativa indígena de autonomia cultural e territorial
  2. B) a legitimação da expropriação de territórios indígenas em nome da salvação espiritual
  3. C) a construção de uma representação dos povos indígenas como parceiros igualitários na economia colonial
  4. D) a defesa dos direitos à terra reconhecidos pelas autoridades coloniais
  5. E) a valorização das práticas ancestrais indígenas pelos colonizadores europeus

✅ Resposta correta: alternativa B

Resolução passo a passo

  1. O enunciado pede o aspecto do discurso civilizatório que expressa diretamente um impacto negativo sobre os povos indígenas. Passo 2: No texto, o discurso de salvação é usado para justificar a proibição dos rituais, a transferência das famílias para missões e o trabalho nas plantações, ou seja, a perda de território e de autonomia. Passo 3: A alternativa B nomeia exatamente isso: a legitimação da expropriação de territórios indígenas em nome da salvação espiritual, o que liga o discurso religioso/civilizatório à perda de terras, algo que o relato descreve ao falar das famílias transferidas para missões sob a tutela da coroa. Passo 4: A alternativa A está errada porque o texto mostra o oposto da autonomia indígena, que foi suprimida. Passo 5: A alternativa C está errada porque o texto mostra os indígenas submetidos ao trabalho nas plantações, e não como parceiros igualitários. Passo 6: A alternativa D está errada porque o texto não menciona direitos à terra reconhecidos aos indígenas; ao contrário, as terras ficaram sob tutela da coroa. Passo 7: A alternativa E está errada porque o relato diz que as práticas tradicionais foram proibidas, e não valorizadas. Passo 8: Conclusão: a resposta correta é a B, que é o gabarito oficial, e a questão está coerente com o texto-base.

💡 Dica: Identifique no texto o impacto negativo do discurso civilizatório sobre os indígenas.

Alternativa por alternativa

A Erradaerro: Interpretaçãoa que mais engana

O aluno pode ter lido a palavra autonomia como se fosse parte do discurso colonizador, sem perceber que o texto descreve a supressão dessa autonomia.

Por que engana: Confundir a legitimação da expropriação territorial com a promoção da autonomia indígena ou valorização cultural.

B Correta

O texto mostra que o discurso justificava a tomada de terras indígenas sob a ideia de missão civilizatória e salvação religiosa.

C Erradaerro: Conceitual

O aluno pode ter associado a ideia de contato e trabalho nas plantações a uma relação de parceria econômica, sem notar a coerção e a tutela descritas no texto.

D Erradaerro: Interpretação

O aluno pode ter presumido que as autoridades coloniais reconheciam direitos territoriais indígenas, quando o texto indica que as terras ficaram sob tutela da coroa.

E Erradaerro: Atenção

O aluno pode ter entendido que a menção às práticas ancestrais implica valorização, quando o texto diz que elas foram proibidas.

Raio-X da questão

Dificuldade Média
Bloom Criar
Leitura medio
Discriminação alto
Peso pedagógico medio
Autonomia do enunciado completo
Cobertura da habilidade unica
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ interpretativa🧩 consolidacao
🎯 Conceito central

discurso civilizatório e impacto indígena

📌 Objetivo

avaliacao

🧱 Pré-requisitos

colonização e povos indígenas · discurso civilizatório

📚 Reveja

estude o impacto da colonização e o discurso civilizatório sobre os povos indígenas

⚠️ Erro mais comum

Confundir a legitimação da expropriação territorial com a promoção da autonomia indígena ou valorização cultural.

🌎 Tema transversal

cidadania_etica

🤝 Socioemocional

pensamento_critico

🏫 Contexto

historico

Questões parecidas com resolução

Todas as questões de O discurso civilizatório nas Américas, o silenciamento dos saberes indígenas e as formas de integração e destruição de comunidades e povos indígenas

🔎 Procurar outra questão

Procure no banco do GeraProva pelo tema ou por um trecho do enunciado. Cada questão já vem com resolução comentada e a análise de cada alternativa.

Professor: monte a prova com questões como esta, com gabarito e folha de respostas, em 30 segundos. Ver planos · Blog

Ocorreu um erro inesperado. Recarregar X

Rejoining the server...

Rejoin failed... trying again in seconds.

Failed to rejoin.
Please retry or reload the page.

The session has been paused by the server.

Failed to resume the session.
Please retry or reload the page.