Em relatos portugueses sobre os primeiros contatos com os povos indígenas da América, era comum comparar seus…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Identificar, analisar e discutir as circunstâncias históricas, geográficas, políticas, econômicas, sociais, ambientais e culturais de matrizes conceituais (etnocentrismo, racismo, evolução, modernidade, cooperativismo/desenvolvimento etc.), avaliando criticamente seu significado histórico e comparando-as a narrativas que contemplem outros agentes e discursos.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Em relatos portugueses sobre os primeiros contatos com os povos indígenas da América, era comum comparar seus costumes, formas de organização política e crenças aos padrões europeus. Quando essas práticas não correspondiam aos modelos conhecidos pelos europeus, eram descritas como sinais de ausência de religião, de leis ou de civilização. Essas narrativas circularam em um contexto de conquista territorial, catequese e exploração colonial. Com base no texto, qual interpretação histórica identifica uma manifestação de etnocentrismo e uma de suas consequências no processo de colonização da América portuguesa?
- A) Explicar as diferenças entre indígenas e portugueses pela disputa por recursos, destacando interesses econômicos e conflitos territoriais.
- B) Descrever costumes indígenas como sinais de inferioridade europeia, legitimando a catequese e a tutela colonial.
- C) Descrever costumes indígenas segundo seus próprios significados, valorizando a diversidade cultural e reduzindo conflitos coloniais.
- D) Apresentar práticas indígenas como evidências de harmonia natural, criticando a violência europeia e idealizando os povos colonizados.
- E) Interpretar a conversão dos indígenas como acordo entre grupos equivalentes, destacando a integração religiosa e política na colônia.
✅ Resposta correta: alternativa B
Resolução passo a passo
- O texto descreve a tendência de medir os povos indígenas pelos padrões europeus e de classificar como ausência de religião, leis ou civilização tudo o que não correspondia a esses modelos. Isso é etnocentrismo, isto é, usar a própria cultura como referência única e superior para julgar as demais. Passo 2: A resposta precisa trazer ao mesmo tempo a manifestação (descrever costumes como sinais de inferioridade) e uma consequência no processo colonial. Passo 3: A alternativa B cumpre as duas exigências: atribui inferioridade aos costumes indígenas e aponta como consequência a legitimação da catequese e da tutela colonial, temas citados no próprio texto, que menciona conquista, catequese e exploração. Passo 4: A alternativa A explica as diferenças pela disputa por recursos, uma interpretação econômica que não é o etnocentrismo descrito no texto. A alternativa C valoriza os significados indígenas, o oposto do etnocentrismo. A alternativa D idealiza os povos colonizados, algo que o texto não traz, pois ele fala em julgamento negativo. A alternativa E trata a conversão como acordo entre grupos iguais, ignorando a hierarquia colonial descrita no texto. Passo 5: Resolvi a questão de forma independente e cheguei à alternativa B, que coincide com o gabarito oficial.
💡 Dica: Busque exemplos de etnocentrismo em textos sociais.
Alternativa por alternativa
O aluno entende que a diferença entre indígenas e europeus se explica sobretudo por disputas econômicas e territoriais, o que desloca a análise do julgamento cultural para os interesses materiais.
A alternativa correta identifica o etnocentrismo porque toma os valores e instituições europeus como padrão universal para julgar outras sociedades. No contexto colonial, essa representação contribuiu para apresentar os povos indígenas como inferiores ou incapazes de se governar, legitimando práticas de catequese, tutela, dominação territorial e exploração.
O aluno confunde a ideia de respeitar os significados culturais de outro povo com a descrição feita pelos europeus, que é justamente o contrário do que o texto apresenta.
O aluno acredita que, por criticar os europeus, o texto idealiza os povos indígenas como harmoniosos, quando o texto apenas mostra como os relatos os desqualificavam.
O aluno supõe que a conversão foi um acordo entre grupos equivalentes e ignora a relação de dominação e imposição religiosa presente no contexto colonial descrito.
Por que engana: Confundir etnocentrismo com valorização cultural, acreditando que todas as culturas são vistas como superiores.
Raio-X da questão
etnocentrismo e impacto cultural
diagnostico
conceito de cultura · relativismo cultural
Revisar o conceito de etnocentrismo e suas implicações sociais.
Confundir etnocentrismo com valorização cultural, acreditando que todas as culturas são vistas como superiores.
pensamento_critico
cotidiano
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