Em uma escola pública, o conselho discute uma campanha contra a discriminação racial. Alguns participantes…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Analisar situações da vida cotidiana, estilos de vida, valores, condutas etc., desnaturalizando e problematizando formas de desigualdade, preconceito, intolerância e discriminação, e identificar ações que promovam os Direitos Humanos, a solidariedade e o respeito às diferenças e às liberdades individuais.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Em uma escola pública, o conselho discute uma campanha contra a discriminação racial. Alguns participantes afirmam que a igualdade deve orientar as relações sociais em qualquer comunidade, ainda que determinados costumes locais tratem grupos raciais de modo desigual. Outros defendem que cada cultura deveria decidir, sem parâmetros comuns, o que pode ser considerado justo. Com base no texto, a posição que considera a igualdade racial um valor válido para todas as culturas expressa qual conceito filosófico?
- A) Um princípio universal dos direitos humanos.
- B) Um princípio restrito aos costumes locais.
- C) Um princípio superior de uma cultura.
- D) Um princípio de assimilação entre culturas.
- E) Um princípio relativo aos valores culturais.
✅ Resposta correta: alternativa A
Resolução passo a passo
- O texto apresenta duas posições. Uma defende que a igualdade deve orientar as relações sociais em qualquer comunidade, mesmo quando costumes locais tratam grupos raciais de modo desigual. A outra defende que cada cultura decida sozinha, sem parâmetros comuns, o que é justo.
- A posição que considera a igualdade racial válida para todas as culturas é a que afirma um valor comum, aplicável a qualquer comunidade, independentemente de tradições locais. Esse é o conceito de universalismo ético, expresso na alternativa A como princípio universal dos direitos humanos.
- Por que as outras estão erradas:
- B) Um princípio restrito aos costumes locais contradiz a ideia de validade para todas as culturas, pois limita o valor ao contexto local.
- C) Um princípio superior de uma cultura afirma a hierarquia de uma cultura específica, e não um valor válido para todas.
- D) Um princípio de assimilação entre culturas trata de uma cultura absorvendo outra, o que não é o que o texto descreve.
- E) Um princípio relativo aos valores culturais é justamente a posição do relativismo, defendida pelos que querem que cada cultura decida sem parâmetros comuns.
- Portanto, o gabarito A está correto, pois a igualdade apresentada como válida para todas as culturas corresponde a um princípio universal.
💡 Dica: Reflita sobre o significado da igualdade racial nas culturas.
Alternativa por alternativa
A posição apresentada defende que a igualdade racial deve ser respeitada em qualquer sociedade, independentemente de costumes locais. Essa ideia corresponde ao universalismo dos direitos humanos, segundo o qual determinados direitos e valores fundamentais são reconhecidos como válidos para todas as pessoas. Ela não se confunde com o relativismo cultural, que prioriza os valores próprios de cada cultura, nem com o etnocentrismo, que julga outras culturas a partir dos padrões de uma cultura considerada superior.
O aluno pode entender que a igualdade depende dos costumes de cada lugar, confundindo a defesa de tradições locais com a ideia de valor válido para todos.
O aluno pode interpretar que a igualdade é um valor de uma cultura dominante imposto às demais, confundindo universalidade com superioridade cultural.
O aluno pode associar a ideia de igualdade entre culturas à assimilação, isto é, à absorção de uma cultura pela outra, o que não está no texto.
O aluno pode achar que, por a igualdade ser discutida no contexto cultural, ela seria um valor relativo a cada cultura, confundindo o relativismo com a posição defendida no texto.
Raio-X da questão
igualdade racial
diagnostico
conceito de igualdade racial · relativismo cultural
Estudar os conceitos de igualdade e diversidade cultural.
Confundir igualdade racial com etnocentrismo ou intolerância, interpretando o respeito cultural como exclusão ou crítica.
cidadania_etica
pensamento_critico
cotidiano
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