Em uma exposição de arte contemporânea em São Paulo, uma instalação reúne sons intensos, imagens de enchentes…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Identificar, analisar e discutir as circunstâncias históricas, geográficas, políticas, econômicas, sociais, ambientais e culturais de matrizes conceituais (etnocentrismo, racismo, evolução, modernidade, cooperativismo/desenvolvimento etc.), avaliando criticamente seu significado histórico e comparando-as a narrativas que contemplem outros agentes e discursos.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Em uma exposição de arte contemporânea em São Paulo, uma instalação reúne sons intensos, imagens de enchentes e estruturas metálicas que parecem ultrapassar a escala humana. Outra obra apresenta formas equilibradas, cores proporcionais e uma composição visual que produz sensação de ordem. Para analisar essas experiências, o curador retoma uma distinção da estética de Immanuel Kant: o Belo está associado à harmonia das formas e ao prazer produzido por sua contemplação; o Sublime surge quando algo parece exceder nossa capacidade de apreensão, provocando tensão diante do desmedido. Na arte contemporânea, essa experiência pode ser relacionada a problemas sociais e ambientais, mas a distinção entre os conceitos depende principalmente do efeito estético produzido pelas obras. Com base no texto e na perspectiva estética apresentada, qual alternativa compara corretamente o Belo e o Sublime nas obras analisadas?
- A) O Belo provoca desmedida, enquanto o Sublime busca harmonia formal.
- B) O Belo busca harmonia formal, enquanto o Sublime provoca desmedida e tensão.
- C) O Belo e o Sublime produzem exatamente a mesma experiência estética.
- D) O Belo depende do tema social, enquanto o Sublime depende da técnica.
- E) O Belo é agradável, enquanto o Sublime representa apenas o sofrimento.
✅ Resposta correta: alternativa B
Resolução passo a passo
- Leia o texto com atenção. Ele descreve duas experiências estéticas diferentes, cada uma associada a um conceito de Kant: o Belo e o Sublime.
- Identifique a definição do Belo segundo o texto. O Belo está associado à harmonia das formas e ao prazer produzido pela contemplação. Na segunda obra, as formas equilibradas, as cores proporcionais e a sensação de ordem correspondem a essa definição.
- Identifique a definição do Sublime. O Sublime surge quando algo parece exceder nossa capacidade de apreensão, provocando tensão diante do desmedido. Na primeira obra, os sons intensos, as imagens de enchentes e as estruturas metálicas que ultrapassam a escala humana correspondem a essa definição.
- Compare com as alternativas. A alternativa B associa corretamente o Belo à busca de harmonia formal e o Sublime à provocação do desmedido e da tensão, exatamente como o texto define.
- Verifique por que as outras estão erradas. A inverte os conceitos, atribuindo ao Belo o desmedido e ao Sublime a harmonia. C afirma que os dois conceitos produzem a mesma experiência, o que contradiz a distinção apresentada no texto. D associa o Belo ao tema social e o Sublime à técnica, algo que o texto não diz. E reduz o Sublime a mero sofrimento, quando o texto fala em tensão diante do que excede nossa capacidade de apreensão.
- Conclusão: o gabarito B está correto e coincide com a análise feita a partir do texto.
💡 Dica: Identifique as características do Sublime e do Belo antes de compará-los.
Alternativa por alternativa
O aluno inverteu as definições, associando o Belo ao desmedido e o Sublime à harmonia formal, como se os conceitos tivessem significados trocados.
Por que engana: Confundir as caracteristicas do sublime e do belo, atribuindo valores subjetivos ou absolutos incorretos.
Segundo a perspectiva kantiana apresentada, o Belo relaciona-se à harmonia das formas e ao prazer da contemplação. Já o Sublime aparece quando a obra excede a capacidade comum de apreensão, produzindo tensão diante do desmedido. O tema social ou ambiental pode estar presente, mas não é o critério principal da distinção.
O aluno acredita que, por ambos serem experiências estéticas e tratarem de arte, produziriam o mesmo efeito, ignorando a distinção explícita feita no texto.
O aluno associou os conceitos a temas externos, como problemas sociais e técnica, em vez de ao efeito estético produzido pela obra, que o texto indica como critério principal.
O aluno entendeu o Sublime apenas como sofrimento e o Belo como simples prazer, reduzindo a complexidade da tensão diante do desmedido descrita no texto.
Raio-X da questão
Sublime e Belo
avaliacao
conceitos de sublime e belo · analise critica de arte
Revisar as definições de Sublime e Belo na arte.
Confundir as caracteristicas do sublime e do belo, atribuindo valores subjetivos ou absolutos incorretos.
pensamento_critico
abstrato
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