Sobre estas questões de Circuitos Elétricos e Potência (Consumo de Energia)
Esta página reúne 204 questões de Circuitos Elétricos e Potência (Consumo de Energia) voltadas para Ensino Médio, dentro da unidade temática Eletrodinâmica, todas alinhadas à BNCC. Abaixo você encontra 2 questões-amostra com a análise pedagógica completa (gabarito comentado, ficha pedagógica e resolução passo a passo) — uma prévia do que o GeraProva monta automaticamente para a prova inteira.
O que estas questões cobram: consumo de energia; energia elétrica; corrente elétrica; potência elétrica.
Objetivos pedagógicos principais: avaliacao · fixacao.
3F · 4M · 3D
Distribuição de dificuldade
🧠 Habilidades cognitivas (Bloom): Aplicar, Analisar, Compreender
🎯 Tipos de raciocínio exigidos: Dedutivo, Crítico
Como usar: professores podem aplicar estas questões diretamente em avaliações, usar como material de apoio em aula, ou gerar uma prova personalizada com o GeraProva escolhendo dificuldade, quantidade e formato. Alunos podem usar para revisão ativa, praticando a resolução antes de ver o gabarito comentado.
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Questão 1BNCC EM13CNT308Fácil🧠 Aplicar⏱ medio
Um aparelho elétrico consome 600 W de potência e está ligado por 2 horas. Qual é o consumo total de energia em kWh?
- A) 1,2 kWh
- B) 1,0 kWh
- C) 1,5 kWh
- D) 1,8 kWh
- E) 2,0 kWh
📖 Análise pedagógica e resolução comentada
🎯 Conceito central
consumo de energia
💡 Dica de resolução
Calcule a energia multiplicando a potência pelo tempo e convertendo para kWh.
✅ Resposta correta: A
E = 0,6 kW × 2 h = 1,2 kWh.
Por que as outras alternativas estão erradas:
❌ B) Cálculo incorreto, considere 600 W como 0,6 kW.
❌ C) Valor maior que o correto, precisa revisar o cálculo.
❌ D) Cálculo incorreto, revise os dados apresentados.
❌ E) O consumo é menor, revise a fórmula.
📚 Reveja antes de resolver
Revisar a relação entre potência, tempo e consumo de energia.
📋 Ficha pedagógica
Objetivo: avaliacao
Raciocínio: Dedutivo
Taxonomia Bloom: Aplicar
Dificuldade: Fácil
Tempo estimado: medio
Nível de leitura: medio
Estilo do enunciado: calculativa
Contexto de aplicação: cientifico
Papel na prova: consolidacao
Peso pedagógico: alto
Poder de discriminação: alto
Autonomia do enunciado: completo
Cobertura da habilidade: unica
Indicações: Simulado · Diagnóstico · Exige cálculo · Cotidiano
Questão 2BNCC EM13CNT107Difícil🧠 Aplicar⏱ medio
Uma pilha fornece uma tensão de 1,5V e possui capacidade de 3000mAh. Qual é a energia total que a pilha pode fornecer em Joules?
- A) 10000 J
- B) 16200 J
- C) 20000 J
- D) 25000 J
- E) 30000 J
📖 Análise pedagógica e resolução comentada
🎯 Conceito central
energia elétrica
💡 Dica de resolução
Calcule a energia usando a fórmula E = V * I * t.
✅ Resposta correta: B
Cálculo correto da energia total fornecida.
Por que as outras alternativas estão erradas:
❌ A) Cálculo errado com a capacidade da pilha.
❌ C) Essa energia é maior que a calculada.
❌ D) Verifique o cálculo da conversão.
❌ E) Energia estimada incorretamente.
📚 Reveja antes de resolver
Revisar a relação entre tensão, corrente e energia elétrica.
📋 Ficha pedagógica
Objetivo: avaliacao
Raciocínio: Dedutivo
Taxonomia Bloom: Aplicar
Dificuldade: Difícil
Tempo estimado: medio
Nível de leitura: medio
Estilo do enunciado: calculativa
Contexto de aplicação: cientifico
Papel na prova: desafio
Peso pedagógico: alto
Poder de discriminação: alto
Autonomia do enunciado: completo
Cobertura da habilidade: unica
Indicações: Simulado · Diagnóstico · Exige cálculo · Interdisciplinar
Habilidades BNCC trabalhadas nesta página
As questões desta página desenvolvem as seguintes habilidades da Base Nacional Comum Curricular:
EM13CNT101Analisar e representar, com ou sem o uso de dispositivos e de aplicativos digitais específicos, as transformações e conservações em sistemas que envolvam quantidade de matéria, de energia e de movimento para realizar previsões sobre seus comportamentos em situações cotidianas e em processos produtivos que priorizem o desenvolvimento sustentável, o uso consciente dos recursos naturais e a preservação da vida em todas as suas formas.
EM13CNT107Realizar previsões qualitativas e quantitativas sobre o funcionamento de geradores, motores elétricos e seus componentes, bobinas, transformadores, pilhas, baterias e dispositivos eletrônicos, com base na análise dos processos de transformação e condução de energia envolvidos - com ou sem o uso de dispositivos e aplicativos digitais -, para propor ações que visem a sustentabilidade.
EM13CNT308Investigar e analisar o funcionamento de equipamentos elétricos e/ou eletrônicos e sistemas de automação para compreender as tecnologias contemporâneas e avaliar seus impactos sociais, culturais e ambientais.
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Sobre estas questões
Todas as questões foram geradas e revisadas pelo pipeline de IA do GeraProva
e vinculadas à habilidade BNCC correspondente.
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Perguntas frequentes
Posso usar estas questões com meus alunos?
Sim, você pode imprimir, adaptar ou incluir em suas provas livremente. As questões são de uso educacional gratuito para professores.
Como gerar uma prova completa com estas questões?
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As questões estão alinhadas à BNCC?
Sim. Todas as questões são classificadas pelo pipeline de IA do GeraProva e vinculadas à habilidade BNCC correspondente ao assunto e série.
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