Sobre estas questões de Geração e Consumo de Energia Elétrica
Esta página reúne 89 questões de Geração e Consumo de Energia Elétrica voltadas para Ensino Médio, dentro da unidade temática Conteúdos de Física, todas alinhadas à BNCC. Abaixo você encontra 2 questões-amostra com a análise pedagógica completa (gabarito comentado, ficha pedagógica e resolução passo a passo) — uma prévia do que o GeraProva monta automaticamente para a prova inteira.
O que estas questões cobram: energia gerada por painel solar; energia elétrica gerada; eficiência de sistemas elétricos; potência elétrica.
Objetivos pedagógicos principais: avaliacao.
4F · 4M · 2D
Distribuição de dificuldade
🧠 Habilidades cognitivas (Bloom): Aplicar, Analisar
🎯 Tipos de raciocínio exigidos: Dedutivo, Crítico
Como usar: professores podem aplicar estas questões diretamente em avaliações, usar como material de apoio em aula, ou gerar uma prova personalizada com o GeraProva escolhendo dificuldade, quantidade e formato. Alunos podem usar para revisão ativa, praticando a resolução antes de ver o gabarito comentado.
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Questão 1BNCC EM13CNT101Fácil🧠 Aplicar⏱ medio
Uma casa possui um painel solar que gera 300 W de potência. Se a casa é utilizada por 8 horas, qual a energia gerada em kWh?
- A) 1,5 kWh
- B) 2,4 kWh
- C) 3,0 kWh
- D) 2,0 kWh
- E) 0,4 kWh
📖 Análise pedagógica e resolução comentada
🎯 Conceito central
energia gerada por painel solar
💡 Dica de resolução
Calcule a energia multiplicando a potência pelo tempo.
✅ Resposta correta: B
Cálculo correto: 0,3 kW × 8 h = 2,4 kWh.
Por que as outras alternativas estão erradas:
❌ A) Cálculo incorreto. Energia gerada é maior.
❌ C) Valor maior que o gerado.
❌ D) Energia gerada é maior do que este valor.
❌ E) Muito abaixo do esperado.
📚 Reveja antes de resolver
Revisar a relação entre potência, tempo e energia.
📋 Ficha pedagógica
Objetivo: avaliacao
Raciocínio: Dedutivo
Taxonomia Bloom: Aplicar
Dificuldade: Fácil
Tempo estimado: medio
Nível de leitura: medio
Estilo do enunciado: calculativa
Contexto de aplicação: cientifico
Papel na prova: consolidacao
Peso pedagógico: alto
Poder de discriminação: alto
Autonomia do enunciado: completo
Cobertura da habilidade: unica
Indicações: Simulado · Diagnóstico · Exige cálculo · Cotidiano
Questão 2BNCC EM13CNT107Média🧠 Aplicar⏱ medio
Um painel solar gera 150 W de potência em condições ideais. Se ele opera 6 horas por dia, qual é a energia elétrica gerada em um dia? (Considere E = P·t)
- A) 600 Wh
- B) 900 Wh
- C) 1200 Wh
- D) 500 Wh
- E) 750 Wh
📖 Análise pedagógica e resolução comentada
🎯 Conceito central
energia elétrica gerada
💡 Dica de resolução
Aplique a fórmula E = P·t para encontrar a energia gerada.
✅ Resposta correta: B
Cálculo correto: 150 W × 6 h = 900 Wh.
Por que as outras alternativas estão erradas:
❌ A) Cálculo incorreto, não multiplicou corretamente.
❌ C) Cálculo incorreto, multiplicou o tempo errado.
❌ D) Cálculo incorreto, está abaixo do valor real.
❌ E) Cálculo incorreto, não usou a potência correta.
📚 Reveja antes de resolver
Revisar a fórmula de cálculo de energia elétrica (E = P·t).
📋 Ficha pedagógica
Objetivo: avaliacao
Raciocínio: Dedutivo
Taxonomia Bloom: Aplicar
Dificuldade: Média
Tempo estimado: medio
Nível de leitura: medio
Estilo do enunciado: calculativa
Contexto de aplicação: cientifico
Papel na prova: progressao
Peso pedagógico: medio
Poder de discriminação: alto
Autonomia do enunciado: completo
Cobertura da habilidade: unica
Indicações: Simulado · Diagnóstico · Exige cálculo · Cotidiano
Habilidades BNCC trabalhadas nesta página
As questões desta página desenvolvem as seguintes habilidades da Base Nacional Comum Curricular:
EM13CNT101Analisar e representar, com ou sem o uso de dispositivos e de aplicativos digitais específicos, as transformações e conservações em sistemas que envolvam quantidade de matéria, de energia e de movimento para realizar previsões sobre seus comportamentos em situações cotidianas e em processos produtivos que priorizem o desenvolvimento sustentável, o uso consciente dos recursos naturais e a preservação da vida em todas as suas formas.
EM13CNT107Realizar previsões qualitativas e quantitativas sobre o funcionamento de geradores, motores elétricos e seus componentes, bobinas, transformadores, pilhas, baterias e dispositivos eletrônicos, com base na análise dos processos de transformação e condução de energia envolvidos - com ou sem o uso de dispositivos e aplicativos digitais -, para propor ações que visem a sustentabilidade.
EM13CNT308Investigar e analisar o funcionamento de equipamentos elétricos e/ou eletrônicos e sistemas de automação para compreender as tecnologias contemporâneas e avaliar seus impactos sociais, culturais e ambientais.
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Sobre estas questões
Todas as questões foram geradas e revisadas pelo pipeline de IA do GeraProva
e vinculadas à habilidade BNCC correspondente.
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Perguntas frequentes
Posso usar estas questões com meus alunos?
Sim, você pode imprimir, adaptar ou incluir em suas provas livremente. As questões são de uso educacional gratuito para professores.
Como gerar uma prova completa com estas questões?
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As questões estão alinhadas à BNCC?
Sim. Todas as questões são classificadas pelo pipeline de IA do GeraProva e vinculadas à habilidade BNCC correspondente ao assunto e série.
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