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Língua Portuguesa Ensino Médio Escrita (compartilhada e autônoma) Compreensão em leitura 36 questões

36 Questões de Compreensão em leitura

Veja 2 questões-amostra de Compreensão em leitura com análise pedagógica completa, para Ensino Médio e alinhadas à BNCC. Gere a prova inteira com as 36 questões em 30 segundos.

Sobre estas questões de Compreensão em leitura

Esta página reúne 36 questões de Compreensão em leitura voltadas para Ensino Médio, dentro da unidade temática Escrita (compartilhada e autônoma), todas alinhadas à BNCC. Abaixo você encontra 2 questões-amostra com a análise pedagógica completa (gabarito comentado, ficha pedagógica e resolução passo a passo) — uma prévia do que o GeraProva monta automaticamente para a prova inteira.

O que estas questões cobram: mensagem do texto; ideia principal do texto; interpretação de texto; ideia principal da frase.

Objetivos pedagógicos principais: avaliacao · diagnostico.

10
Questões na página
0F · 10M · 0D
Distribuição de dificuldade
10
Contextualizadas
10
Boas pra diagnóstico
🧠 Habilidades cognitivas (Bloom): Compreender, Lembrar
🎯 Tipos de raciocínio exigidos: Dedutivo

Como usar: professores podem aplicar estas questões diretamente em avaliações, usar como material de apoio em aula, ou gerar uma prova personalizada com o GeraProva escolhendo dificuldade, quantidade e formato. Alunos podem usar para revisão ativa, praticando a resolução antes de ver o gabarito comentado.

Prova completa de Compreensão em leitura em 30 segundos

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Questão 1BNCC EM13LP02Média🧠 Compreender⏱ medio

Leia o trecho abaixo e responda à pergunta: Qual é a mensagem principal do texto? "A primavera chegou e com ela as flores começaram a brotar, colorindo os jardins e trazendo alegria a todos que passavam por ali."

  1. A) As flores só aparecem na primavera.
  2. B) A chegada da primavera traz alegria e beleza ao ambiente.
  3. C) Os jardins são os únicos lugares que ficam bonitos com as flores.
  4. D) A primavera é a estação mais importante do ano.
  5. E) As flores não têm impacto nas pessoas.
📖 Análise pedagógica e resolução comentada
🎯 Conceito central

mensagem do texto

💡 Dica de resolução

Identifique a ideia central do trecho lido.

✅ Resposta correta: B

Esta alternativa é correta porque resume a mensagem principal do texto, que enfatiza a alegria e a beleza proporcionadas pelas flores na primavera.

Por que as outras alternativas estão erradas:
❌ A) Embora o texto mencione a primavera como o momento em que as flores começam a brotar, essa alternativa não captura a ideia principal, que é sobre a alegria que as flores trazem.
❌ C) Essa opção é incorreta, pois o texto não limita a beleza das flores apenas aos jardins, mas menciona que trazem alegria a todos que passam.
❌ D) Embora a primavera seja uma estação importante, o texto não faz essa afirmação, focando mais na alegria que as flores trazem.
❌ E) Essa alternativa é claramente incorreta, pois o texto menciona que as flores trazem alegria às pessoas que passam pelos jardins.
📚 Reveja antes de resolver

Revisar como identificar a mensagem principal em um texto.

📋 Ficha pedagógica
Objetivo: avaliacao
Raciocínio: Dedutivo
Taxonomia Bloom: Compreender
Dificuldade: Média
Tempo estimado: medio
Nível de leitura: medio
Estilo do enunciado: interpretativa
Contexto de aplicação: cotidiano
Papel na prova: progressao
Peso pedagógico: medio
Poder de discriminação: medio
Autonomia do enunciado: depende_texto
Cobertura da habilidade: unica
Indicações: Diagnóstico · Cotidiano
Questão 2BNCC EM13LP02Média🧠 Compreender⏱ curto

Leia o trecho abaixo e responda à pergunta: 'Qual é a ideia principal do texto?' 'O sol brilhava intensamente e as crianças brincavam no parque. Elas corriam, riam e se divertiam muito. O dia estava lindo e todos pareciam felizes.'

  1. A) As crianças estavam tristes porque não podiam brincar.
  2. B) O dia estava bonito e as crianças estavam felizes brincando no parque.
  3. C) O sol não aparecia no céu, tornando o dia nublado.
  4. D) As crianças estavam apenas observando o parque.
  5. E) O parque estava vazio e sem vida.
📖 Análise pedagógica e resolução comentada
🎯 Conceito central

ideia principal do texto

💡 Dica de resolução

Identifique a ideia central do texto.

✅ Resposta correta: B

Essa alternativa está correta, pois resume a ideia principal do texto que retrata um dia ensolarado onde as crianças se divertem no parque.

Por que as outras alternativas estão erradas:
❌ A) Essa alternativa está incorreta porque o texto menciona que as crianças estavam se divertindo e felizes, contradizendo a ideia de tristeza.
❌ C) Essa alternativa está incorreta, já que o texto claramente afirma que o sol brilhava intensamente, indicando um dia ensolarado e não nublado.
❌ D) Essa alternativa está errada porque o texto indica que as crianças estavam ativamente brincando e se divertindo, não apenas observando.
❌ E) Essa alternativa está incorreta, pois o texto descreve um parque animado, cheio de crianças brincando e se divertindo, ao contrário de um local vazio.
📚 Reveja antes de resolver

Revisar como identificar a ideia principal em um texto.

📋 Ficha pedagógica
Objetivo: avaliacao
Raciocínio: Dedutivo
Taxonomia Bloom: Compreender
Dificuldade: Média
Tempo estimado: curto
Nível de leitura: baixo
Estilo do enunciado: situacional
Contexto de aplicação: cotidiano
Papel na prova: abertura
Peso pedagógico: medio
Poder de discriminação: medio
Autonomia do enunciado: completo
Cobertura da habilidade: unica
Indicações: Diagnóstico · Cotidiano
Habilidades BNCC trabalhadas nesta página
As questões desta página desenvolvem as seguintes habilidades da Base Nacional Comum Curricular:
EM13LP02Estabelecer relações entre as partes do texto, tanto na produção como na leitura/escuta, considerando a construção composicional e o estilo do gênero, usando/reconhecendo adequadamente elementos e recursos coesivos diversos que contribuam para a coerência, a continuidade do texto e sua progressão temática, e organizando informações, tendo em vista as condições de produção e as relações lógico-discursivas envolvidas (causa/efeito ou consequência; tese/argumentos; problema/solução; definição/exemplos etc.).
EM13LP29Resumir e resenhar textos, por meio do uso de paráfrases, de marcas do discurso reportado e de citações, para uso em textos de divulgação de estudos e pesquisas.

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Sobre estas questões

Todas as questões foram geradas e revisadas pelo pipeline de IA do GeraProva e vinculadas à habilidade BNCC correspondente. Para gerar provas completas, atividades e planos de aula personalizados, veja os planos do GeraProva.

Perguntas frequentes

Posso usar estas questões com meus alunos?

Sim, você pode imprimir, adaptar ou incluir em suas provas livremente. As questões são de uso educacional gratuito para professores.

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As questões estão alinhadas à BNCC?

Sim. Todas as questões são classificadas pelo pipeline de IA do GeraProva e vinculadas à habilidade BNCC correspondente ao assunto e série.

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