Sobre estas questões de Morfossintaxe
Esta página reúne 159 questões de Morfossintaxe voltadas para Ensino Médio, dentro da unidade temática Análise linguística/semiótica, todas alinhadas à BNCC. Abaixo você encontra 2 questões-amostra com a análise pedagógica completa (gabarito comentado, ficha pedagógica e resolução passo a passo) — uma prévia do que o GeraProva monta automaticamente para a prova inteira.
O que estas questões cobram: influência da oralidade; oralidade e argumentação; importância de ouvir; concordância verbal.
Objetivos pedagógicos principais: avaliacao · fixacao.
0F · 10M · 0D
Distribuição de dificuldade
🧠 Habilidades cognitivas (Bloom): Compreender, Lembrar, Aplicar
🎯 Tipos de raciocínio exigidos: Dedutivo, Indutivo, Crítico
Como usar: professores podem aplicar estas questões diretamente em avaliações, usar como material de apoio em aula, ou gerar uma prova personalizada com o GeraProva escolhendo dificuldade, quantidade e formato. Alunos podem usar para revisão ativa, praticando a resolução antes de ver o gabarito comentado.
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Questão 1BNCC EM13LGG202Média🧠 Compreender⏱ medio
Como a oralidade pode influenciar a formação da opinião pública?
- A) Criando desinformação e ruído.
- B) Facilitando o compartilhamento de ideias e debates.
- C) Eliminando a necessidade de reflexão crítica.
- D) Impondo verdades absolutas.
- E) Transformando o diálogo em monólogo.
📖 Análise pedagógica e resolução comentada
🎯 Conceito central
influência da oralidade
💡 Dica de resolução
Pense em exemplos de como a fala pode moldar opiniões.
✅ Resposta correta: B
Correta, a oralidade permite a troca de ideias que moldam a opinião pública.
Por que as outras alternativas estão erradas:
❌ A) Errada, embora a desinformação possa ocorrer, a oralidade pode promover clareza.
❌ C) Errada, a oralidade estimula a reflexão crítica.
❌ D) Errada, a oralidade deve promover a pluralidade de vozes, não imposições.
❌ E) Errada, a oralidade é um espaço para diálogo, não para monólogos.
📚 Reveja antes de resolver
Revisar como a comunicação oral afeta a percepção pública.
📋 Ficha pedagógica
Objetivo: fixacao
Raciocínio: Indutivo
Taxonomia Bloom: Compreender
Dificuldade: Média
Tempo estimado: medio
Nível de leitura: medio
Estilo do enunciado: interpretativa
Contexto de aplicação: cotidiano
Papel na prova: progressao
Peso pedagógico: medio
Poder de discriminação: medio
Autonomia do enunciado: completo
Cobertura da habilidade: dupla
Indicações: Diagnóstico · Cotidiano · Interdisciplinar
Questão 2BNCC EM13LGG303Média🧠 Compreender⏱ medio
Qual é a relação entre oralidade e argumentação em debates filosóficos?
- A) A oralidade não tem relação com a argumentação.
- B) A oralidade é essencial para a apresentação e defesa de argumentos.
- C) A argumentação deve ser sempre escrita.
- D) A oralidade confunde os argumentos apresentados.
- E) A oralidade apenas serve para divertir os ouvintes.
📖 Análise pedagógica e resolução comentada
🎯 Conceito central
oralidade e argumentação
💡 Dica de resolução
Analise como a oralidade influencia a construção de argumentos.
✅ Resposta correta: B
Correta, a oralidade permite a construção e defesa de argumentos nos debates.
Por que as outras alternativas estão erradas:
❌ A) Errada, a oralidade é fundamental na argumentação.
❌ C) Errada, a argumentação pode ser oral ou escrita.
❌ D) Errada, a oralidade deve esclarecer, não confundir.
❌ E) Errada, a oralidade tem um papel sério na argumentação, não apenas de entretenimento.
📚 Reveja antes de resolver
Revisar os conceitos de oralidade e argumentação em debates.
📋 Ficha pedagógica
Objetivo: avaliacao
Raciocínio: Dedutivo
Taxonomia Bloom: Compreender
Dificuldade: Média
Tempo estimado: medio
Nível de leitura: medio
Estilo do enunciado: interpretativa
Contexto de aplicação: abstrato
Papel na prova: progressao
Peso pedagógico: medio
Poder de discriminação: medio
Autonomia do enunciado: completo
Cobertura da habilidade: dupla
Indicações: Diagnóstico · Cotidiano · Interdisciplinar
Habilidades BNCC trabalhadas nesta página
As questões desta página desenvolvem as seguintes habilidades da Base Nacional Comum Curricular:
EM13LGG202Analisar interesses, relações de poder e perspectivas de mundo nos discursos das diversas práticas de linguagem (artísticas, corporais e verbais), compreendendo criticamente o modo como circulam, constituem-se e (re)produzem significação e ideologias.
EM13LGG303Debater questões polêmicas de relevância social, analisando diferentes argumentos e opiniões, para formular, negociar e sustentar posições, frente à análise de perspectivas distintas.
EM13LP06Analisar efeitos de sentido decorrentes de usos expressivos da linguagem, da escolha de determinadas palavras ou expressões e da ordenação, combinação e contraposição de palavras, dentre outros, para ampliar as possibilidades de construção de sentidos e de uso crítico da língua.
EM13LP08Analisar elementos e aspectos da sintaxe do português, como a ordem dos constituintes da sentença (e os efeito que causam sua inversão), a estrutura dos sintagmas, as categorias sintáticas, os processos de coordenação e subordinação (e os efeitos de seus usos) e a sintaxe de concordância e de regência, de modo a potencializar os processos de compreensão e produção de textos e a possibilitar escolhas adequadas à situação comunicativa.
EM13LP10Analisar o fenômeno da variação linguística, em seus diferentes níveis (variações fonético-fonológica, lexical, sintática, semântica e estilístico-pragmática) e em suas diferentes dimensões (regional, histórica, social, situacional, ocupacional, etária etc.), de forma a ampliar a compreensão sobre a natureza viva e dinâmica da língua e sobre o fenômeno da constituição de variedades linguísticas de prestígio e estigmatizadas, e a fundamentar o respeito às variedades linguísticas e o combate a preconceitos linguísticos.
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Sobre estas questões
Todas as questões foram geradas e revisadas pelo pipeline de IA do GeraProva
e vinculadas à habilidade BNCC correspondente.
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Perguntas frequentes
Posso usar estas questões com meus alunos?
Sim, você pode imprimir, adaptar ou incluir em suas provas livremente. As questões são de uso educacional gratuito para professores.
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As questões estão alinhadas à BNCC?
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